从评价理论的介入角度研究《纽约时报》社论-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

分类号： 密级： U D C： 编号： 文学硕士学位论文 从评价理论的介入角度研究《纽约时报》社论 硕士研究生 ：刘 蕾 指 导 教 师 ：席红梅 教授 学 位 级 别 ：文学硕士 学科、专业 ：外国语言学及应用语言学 所 在 单 位 ：外语系 论文提交日期 ：2014 年 4 月 论文答辩日期 ：2014 年 6 月 学位授予单位 ：哈尔滨工程大学 Classified Index: U.D.C: A Thesis for the Degree of M. A. A Study on Editorials in New York Times Based on the Engagement Perspective of Appraisal Theory Candidate: Liu Lei Supervisor: Professor Xi Hongmei Academic Degree Applied for: Master of Arts Specialty: Foreign Linguistics and Applied Linguistics Date of Submission: April 2014 Date of Oral Examination: June 2014 University: Harbin Engineering University 摘 要 评价理论是系统功能语言学在人际意义的研究中发展起来的新的词汇语法框架，它 关注语篇中可以协商的各种态度, 由态度﹑介入和级差三个子系统组成。其中介入子系 统关注言语进行人际或概念意义的协商的方式，包括表明语篇和作者的声音来源的语言 资源。 本文从评价理论的介入角度对《纽约时报》社论的介入资源进行研究。首先建立本 研究使用的语料库，作者从《纽约时报》的官方网站选取十二篇社论，它们均发表于 2012 年 6 月至 9 月间，涉及政治、经济和文化等多个领域；然后使用语言学软件 UAM Corpus Tool 来计算分布数据。 本论文作者根据 UAM 软件中的统计分布从介入资源的 对话收缩和对话扩张两个子范畴层面，分析《纽约时报》社论的介入值的分布特点和规 律；最后探讨了介入资源在《纽约时报》社论语篇人际意义解读中的作用。研究结果发 现，介入资源中收缩资源的使用多于扩张资源的使用；否认资源使用多于声明资源；引 发资源的使用多于摘引资源的使用。介入资源在对社论语篇人际意义解读中，为作者与 读者间的信息传递，搭建了沟通的桥梁，同时也为作者观点的表达扩展了人际空间。 关键词：评价理论；介入系统；英语社论 Abstract Appraisal theory, as a new lexical-grammar, originated from the interpersonal meaning of Systematic Functional Linguistics. The theory focuses on various negotiable attitudes in the discourse. It is composed of three sub-systems: attitude, engagement and graduation. Engagement including the language resources of discourses and writer’s voices refers to the means of interpersonal or ideational negotiation. The thesis studies engagement resources in editorials in New York Times from the engagement perspective of appraisal theory. First the corpus of this study is built; the author has downloaded twelve editorials published from June to September in 2012 from New York Times official website, and the topics of these editorials cover various fields, such as economy, politics, and culture, etc. Then the linguistics software UAM Corpus Tool is employed to analyze the distribution f