儿童注意缺陷多动障碍的睡眠特征研究-精神病与精神卫生学专业论文.docxVIP

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儿童注意缺陷多动障碍的睡眠特征研究-精神病与精神卫生学专业论文

中文摘要 目的:探讨儿童注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) 症状与睡眠问题的相关性。并通过多导睡眠监测( Polysomnography)进一步探讨 ADHD 儿 童睡眠结构的改变,从而从主观和客观两个方面更加全面的揭示 ADHD 儿童的睡眠特征。 方法:采用整群随机抽样的方法,抽取广州市 5 所小学的一至六年级共 3463 名学生, 采 用 Conners 简明症状问卷(Conners Abbreviated Symptom Questionnaire, ASQ)及香港 中文大学定式化睡眠问卷进行问卷调查,共发放问卷 3463 份,回收 3346 份(96.6%),再 剔除调查中提示有明显其他精神疾病及躯体疾病的问卷及数据缺失30%的无效卷后获得 有效问卷 3252 份,有效率 93.9%。根据 ASQ≥15 分与否,将所有被试儿童分为注意缺陷多 动症状组(130 名)及非注意缺陷多动症状组(3122 名)。根据知情同意的原则,严格按 照入组及排除标准在我院门诊及以上小学选取 40 名志愿者(ADHD 儿童 20 名,健康对照儿 童 20 名)进行 SNAP-IV 教师和家长评定量表调查及一整夜的多导睡眠监测。 结果: 3252 名儿童中,ASQ≥15 分者 130 人(4.0%),儿童平均夜间睡眠时间为 9.12±0.63 小时。组间比较显示:注意缺陷多动症状组在男生性别比例(χ2 =4.439, P<0.05)、入睡 时间(χ2 =24.733, P<0.01)、日间嗜睡(Z=-6.170, P<0.01)、打鼾(χ2 =17.954, P<0.01) 及夜惊(χ2 =47.426, P<0.01)的发生率上都高于非注意缺陷多动症状组,夜间睡眠总时 间短于非注意缺陷多动症状组(t=-3.760, P<0.01)。相关分析显示儿童ASQ得分与夜间睡 眠时间呈负相关(r =-0.080, P<0.01),与入睡时间(r =0.138, P<0.01)、日间嗜睡 (r =0.230, P<0.01)、打鼾(r =0.150, P<0.01)、夜惊(r=0.119, P<0.01)及梦游 (r=0.044, P<0.05)等呈正相关。进一步Logistic回归分析显示ASQ得分的相关因素依 次是日间嗜睡、入睡时间、夜间睡眠总时间、性别比例、打鼾和夜惊。其中,夜间睡眠总 时间越短、入睡时间越长,男性比例越高,日间嗜睡、打鼾及夜惊问题越严重,ASQ得分 就越高。40 名志愿者(20 名ADHD儿童,20 名健康对照)进行的多导睡眠监测显示: ADHD 组儿童在睡眠期时间(t=2.288, P<0.05)、总睡眠时间(t=2.759, P<0.01)、非快速眼动 睡眠Ⅱ期(t=2.492, P<0.05)及快速眼动睡眠(t=2.132, P<0.05)上都少于健康对照 组,在觉醒时间(t=-2.300, P<0.05)上长于健康对照组,睡眠效率降低(Z=-2.208, P <0.05)。 结论:存在注意缺陷多动症状的儿童常伴有明显的睡眠问题,且这些注意缺陷多动症状与 其睡眠问题存在明显的关联,ADHD 儿童的睡眠结构存在着一些改变。 HYPERLINK /dictionary?source=translationamp;hl=zh-CNamp;q=ADHD%E5%84%BF%E7%AB%A5%E5%AD%98%E5%9C%A8%E7%9D%80%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%94%B9%E5%8F%98%E7%9A%84%E7%9D%A1%E7%9C%A0%E7%BB%93%E6%9E%84%EF%BC%8C%E8%BF%99%E4%BA%9B%E6%94%B9%E5%8F%98%E5%8F%AF%E8%83%BD%E5%BC%95%E8%B5%B7%E6%88%96%E5%8A%A0%E9%87%8D%E4%BA%86ADHD%E9%83%A8%E5%88%86%E7%97%87%E7%8A%B6%E3%80%82amp;langpair=zh%7Cen 关键词 ADHD;睡眠问题;相关性;多动症状;睡眠结构 Abstract Sleep characteristics of children with attention deficit hyperactivity disorder Objective To explore the association between symptoms of attention-deficit /hyperactivity disorder and sleep problems in children.

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