初中信息技术任务驱动式教学网站的设计与开发-现代教育技术专业论文.docxVIP

保护知识产权声明 F柳锦报和各 刻式扩 F 本人为申请河北大学学位哇 题目为( 同泌的设计每帐 ) 押 的学位论文，是我个人在导师句殉类指导并与导师合作下取得的研究成果，研 究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资 助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和因为保护知识产权所制定的 各项法律、行政法规以及河北大学的相关规定。 本人声明如下:本论文的成果归河北大学所有，未经征得指导教师和河北大 学的书面同意和授权，本人保证不以任何形式公开和传播科研成果和 |科研工作内 容 。如果违反本声明，本人愿意承担相应法律责任。 声明人: 不如元 4毛 日期:当必二年五月_LR 作者签名: 稍有伤 日期:丝丝二年立月 6 R 导师签名 :JJ1 1_ 刻到及 日期:坦全二年 6 }j一ιH 摘 要 信息技术的快速发展改变了人们的生活方式、思维方式、世界观和价值观。分析当 前社会发展的需求，初中生要想掌握好信息技术，就要从培养他们的探究精神、创新精 神和不断进取的精神开始，但是，在现实生活中由于师资水平、教学资源、城乡差异、 地区差异等情况，初中信息技术这门课的实际授课情况并不理想。 本文通过对当前任务驱动教学的教学现状、对学生和教材以及教学资源进行分析， 提出了以任务驱动式教学为主的教学网站的设计与开发，因此针对目前的情况，本研究 设计了作品赏析、基础知识、任务呈现、作品评价、资源拓展、交流论坛和在线测试这 样的 7 个模块的内容来辅助初中生进行信息技术这门课程的学习，使学生能以“自主、 探究、合作”的新型学习方式去学习信息技术这门课，最后进行了网站的测试和应用， 基本上能够达到预期的效果。 在本文第一章绪论中提出了研究的背景、目的、意义、研究的现状和研究的方法 在第二章中重点介绍了任务驱动式教学的概念，任务驱动教学网站的概念，研究的 理论基础和任务驱动教学法应用于在初中信息技术课程教学的意义，同时还进行了教学 的分析。 在第三章，重点介绍了系统的设计思想与原则，任务设计的原则、方法与实施过程， 系统的体系结构，系统的界面与交互设计和系统的特色。 在第四章中着重介绍了网站的开发环境、开发技术，以及具体实现各个功能模块的 截图。 在第五章对建成后的网站进行了测试与应用，基本能够顺利完成，达到预想的目标。 在最后一章，本文作了总结，提出了新的展望。 关键词 初中 信息技术 任务驱动 教学网站 I Abstract Since information technology appeared, most of the things in out society have been changed with the rapid development of information technology. In order to make the junior students master the basic abilities of IT, we must cultivate their exploring spirit、innovative spirit and enterprising spirit , however because of differences in the level of the teachers , the shortage of teaching resources , urban and rural differences, regional differences , etc., Teaching efficiency of junior IT courses needs yet to be improved. This paper proposed the construction and development of learning website of the task-driven teaching model, through the analysis of the current status of the task-driven teaching , the demand for teachers, students and teaching materials, so for the current situation, researcher designed work appreciates, the basics, the presentation of task, comment the work, expanding resources, content testing online, communication online ， thes