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北师大版二年级语文上册《绒毛小熊》
绒毛小熊 * * 二年级七班 冯淑敏 自读提示: 1、自读,读准字音,不认识的字作上 记号。 2、同桌读,纠正字音。 3、抽读,全班评价。 在我的宝贝当中, 有只绒毛小熊。 他很旧,屁股还打着补丁, 身上的毛乱蓬蓬。 他身高五十六厘米, 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象, 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学, 我俩度过了数不清的快乐时光。 请问小熊比我生下时还长吗? 小熊会长高吗? chánɡ zhǎnɡ 长 cháng(长城)(长度) zh?ng(长高)(长大) 数 sh?(数不清) shù(数量) 小熊当过我的病人, 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明, 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课, 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术, 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗, 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大, 他掉了耳朵又丢了尾巴。 妈妈说,这只小熊又脏又破, 应该扔掉再买一个。 我听了万分惊讶: 老朋友怎么能随便扔了? 我求妈妈给小熊洗澡, 缝好了他的尾巴、耳朵。 现在我上了二年级, 我和小熊还是很亲密。 每天他用黑眼睛送我上学, 读书、睡觉,我们依然在一起 宝贝 屁股 补丁 印象 技术 高明 随便 依然 乱蓬蓬 幼儿园 数不清 乖乖地 快乐时光 一动不动 一本正经 又脏又破 万分惊讶 合探一: 小作者的绒毛小熊是什么样子的? 他很旧,屁股还打着补丁, 身上的毛乱蓬蓬。 他身高五十六厘米, 比我生下时还长。 合探二: 小作者是怎样玩他的? 小熊当过我的病人, 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明, 他却从来不喊一声疼。 我有时把他当成小狗, 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大, 他掉了耳朵又丢了尾巴。 我当老师给他讲课, 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术, 他却是最好的学生。 快 乐 时 光 这么旧的小熊小作者为什么不扔掉,还求妈妈给他洗澡,缝好他的尾巴、耳朵呢? 1、学了这篇课文后,你明白了什么 道理? 2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具,你是怎样玩他的? 1、比一比,再组词。 旧( ) 补( ) 归( ) 卜( ) 贝( ) 术( ) 见( ) 木( ) 2、造句。 惊讶: 亲密: 随便: 求 球 救 * *
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