城乡教育公平问题分析-马克思主义理论与思想政治教育专业论文.docxVIP

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城乡教育公平问题分析-马克思主义理论与思想政治教育专业论文

摘 要 进入现代社会,科学技术发展日新月异,知识和人才成为国家和民族兴盛的 决定性因素。教育作为科技发展和人才培养的基础,越来越受到各国的重视,教 育公平也成为世界各国追求的重要目标。我国是社会主义国家,国家性质决定了 教育需要实现公平,所有公民都应当拥有受教育权利,国家必须保障公民的这项 基本权利。能否解决教育公平问题,直接影响着能否缩小贫富差距、能否实现社 会公正,关系着我们每一个人的利益。因此,对我国来说,教育公平是现阶段最 重要的问题之一。 教育最主要的作用是有利于教育者的身心健康和综合素质的提高,有利于人 和自然、人和社会、人和他人以及人和自己的和谐发展。所以,教育要以人为本, 需要体现公平的原则。教育公平反映的是人和人之间教育资源的分配问题,主要 表现在所有人接受教育的起点、过程和结果的公平。现阶段我国教育还未完全实 现公平,城乡教育不公平的问题尤其突出。这些年以来,理论界和社会公众越来 越重视教育公平,尤其关注城乡教育公平问题。改革开放之后,我国建立健全了 很多有利于实现城乡教育公平的法律规则,让城乡教育工作获得了长足的进展, 但是还没有完全解决城乡教育不公平问题。因此研究城乡教育发展现状以及实现 城乡教育公平的措施,具有重要的现实意义。 论文通过发放有关城乡教育公平问题的调查问卷,整理、分析相关资料,查 阅大量相关研究文献,研究了当前我国城乡教育的教育起点、教育过程、教育结 果不公平现象,分析了产生这些不公平现象的原因,并从价值理念、经济发展和 制度保障三个方面提出了相应的对策,以达到城乡教育公平,促进我国和谐社会 的发展。 关键词:教育公平,城乡教育公平,对策 ABSTRACT Mankind has always been the pursuit of the ideal goal is one of the education fair, in modern times, the development of science and technology is very fast, the country and the nation are to thrive, knowledge and talents are the decisive factor. The whole world is aware of the importance of education, especially the fairness of education. For my country, fairness of education is one of the most important problems at the present stage. China is a socialist country, the national nature of the educational needs of fair this concept, all citizens have the right to education, the country must protect the fundamental rights of citizens. Whether solving education fairness problem, directly affect whether the perfection of modern education system, whether it can reduce the gap between the rich and the poor, can contribute to social justice, the relationship between the interests of each and every one of us. The role of education is the most important physical and mental health and overall quality is conducive to the improvement of education, in favor of man and nature, man and society, man and others, man and their harmonious development. Therefore, education should be people-oriented, to embody the fairness principle. In some ways the fairness of education is the education r

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