从评价理论视角解读狄金森自然诗歌的矛盾性-外国语言学与应用语言学专业论文.docx

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从评价理论视角解读狄金森自然诗歌的矛盾性-外国语言学与应用语言学专业论文

A Study on the Paradoxicality in Emily Dickinson’s Nature Poems ——From the Perspective of Appraisal Theory 从评价理论视角解读狄金森自然诗歌的矛盾性 By Supervisor: Prof. A Thesis Submitted to the English Department of the Foreign Language School in Candidacy for the Master’s Degree of Arts Shandong Normal University Ji’nan, Shandong, China May, 2012 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果,也不包含为获得 (注:如没有其他需要特别声明的,本 栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 导师签字: 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期:20 年 月 日 签字日期:20 年 月 CONTENTS Abstract .......................................................................................................................................I 摘 要 ........................................................................................................................................ IV Figures and Tables.................................................................................................................... VI HYPERLINK \l _TOC_250042 Introduction 1 Background of the Study 1 Objectives of the Study 2 Methodology and Data Collection 2 Organization of the Thesis 2 HYPERLINK \l _TOC_250041 Chapter One Literature Review 4 HYPERLINK \l _TOC_250040 Previous studies on Emily Dickinson 4 HYPERLINK \l _TOC_250039 Overseas Researches 4 HYPERLINK \l _TOC_250038 Domestic Researches 10 HYPERLINK \l _TOC_250037 Previous studies on Appraisal Theory 12 HYPERLINK \l _TOC_250036 The Emergence of Appraisal Theory 12 HYPERLINK \l _TOC_250035 .2 The Development and Application of Appraisal 14 HYPERLINK \l _TOC_250034 General Statement 17 HYPERLINK \l _TOC_250033 Chapter Two Theoretical Framework 17 HYPERLINK \l _TOC_250032 An Overview of Appraisal Theory 18 HYPERLINK \l _TOC_250031 The Appraisal System 21 HYPERLINK

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