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焦耳定律 第十八章 第４节 　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。 　　电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 一、电流的热效应 教学目标 知道电流的热效应 知道焦耳定律，会用焦耳定律进行计算 能用焦耳定律解释简单的现象 　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 想想议议 [猜想与假设] 1.可能与电阻有关。电阻越大，电流热效应越大 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 2.可能与电流有关。电流越大，电流热效应越大 3.可能与通电时间有关。通电时间越长，电流热效应越大 自学辅导： 自学阅读课本演示1、演示2，回答下列问题： （1）密封容器中的电阻丝通电后，是否产生热，产生 热的多少通过什么途径观察出来？属于什么探究方法？ （2)课本演示1探究什么与电热的关系？用了什么探究 方法？为什么让两个电阻串联？ （3）课本演示1探究什么与电热的关系？为什么将一 个电阻和这个容器中的电阻并联？ （1）密封容器中的电阻丝通电后，是否产生热，产生 热的多少通过途径观察出来？ 实验1：研究电热与电阻关系 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 实验2：研究电热与电流关系 I = 2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 　　在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 　　焦耳（James Prescott Joule，1818—1889），英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 焦 耳 　　1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 　　2．公式：Q = I2Rt? 　　3．单位： I-------安培（A） R-------欧姆（Ω） t?--------秒（ s ） Q------焦耳（J） 二、焦耳定律 　　1、某导体的电阻是2 Ω，通过2A的电流时，1 min产生多少焦耳的热量？ 练习一： 　　2、一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量? (480J) (6480J) 三、电能和电热关系 自学讨论： 电流通过用电器把电能转化为其他不同形式的能量。 1、电流通过用电器如果电能全部转化为内能时， 消耗的电能W和产生的热量Q之间存在什么关系？举例 说明。 5、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为 380V，线圈的电阻为2Ω ，通过线圈的电流为10A.这台 电动机正常工作时，一秒钟消耗的电能为____J，产生 的热量为___J. 练习二： 3、一只额定功率是450W的电饭锅，在额定电压下 使用，每分钟产生多少热量? 4、一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下 工作时的电阻是1210Ω，在额定电压下通电10分钟产 生多少热量？ (27000J) (24000J) 3800 200 1．电热的利用 利用电热孵化器孵小鸡 用来加热 　　电热器的优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。 四、电热的利用和防止 　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。 2．电热的危害 延伸迁移： 有两根金属电阻丝，电阻分别为5Ω和15Ω，将它们串联后接在一个电源两端，它们的电 压之比为_____，在相同的时间内产生的热量之比为______； 如果将它们并联同一电源两极间，通过它们的电流之比为____，在相等的 时间内产生的热量之比为____. 1:3 1:3 3:1 3:1