八年级历史资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建教案.docVIP

中华民国的创建 课 题 中华民国的创建 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 P19了解中华民国创立的史实。 学习目标 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义 教学重点 中华民国的建立；《中华民国临时约法》。。 教学难点 袁世凯窃取革命果实的史实 教学方法 列表法 设问法 比较归纳法 教学准备 图片、史料、多媒体课件等。 课前作业 基础训练课前预习部分 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、中华民国的建立 1．1911年，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统。 2．1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912 课中作业 说一说南京临时政府的外交政策？ 环 节 二 二、袁世凯窃取革命果实 1．武昌起义成功后，湖北军政府与清朝内阁大臣袁世凯交涉，力图通过和平方式早日实现共和。1912年2月，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位。清朝260多年的统治结束。 2．2月13日 3．袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。 课中作业 为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？ 环 节 三 三、《中华民国临时约法》 1．1912年 2．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 课中作业： 辛亥革命最终是胜利了还是失败了？ 课后作业设计： 基础训练课后练习部分。 （修改人： ） 板书设计： 背景 一、中华民国的建立 过程 二、袁世凯窃取革命果实 时间 三、《中华民国临时约法》 颁布机构 内容 地位 教学反思：