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浅析多媒体技术的应用于大学英语教学 　　摘要 当今科技突飞猛进，大学英语教学面临前所未有的挑战。传统的英语教学模式已经很难培养出自主型、创新型、复合型的新时代大学生。英语教育工作者必须探索适应新时代大学英语教学的一种新方法――多媒体技术与大学英语教育有效结合。 　　关键词 多媒体技术；大学英语教学；英语综合能力 　　中图分类号：H319.3 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)33-0163-02 　　Application of Multimedia Technology in College English Teaching//Zhou Ruihong 　　Abstract With the rapid development of science and technology, the college English teaching is facing the unprecedented challenge. The traditional English teaching mode has been very difficult to cultivate the independent，innovative, multifunctional college talents to keep up with the times. As English educators, we must explore one new English teaching method: the application of multimedia technology in college English teaching. 　　Key words multimedia technology; college English teaching; comprehensive ability in English 　　Author’s address Inner Mongolia Finance and Economics College, Hohhot, China 010051 　　 　　计算机和网络技术对人类社会的影响有目共睹，将计算机网络技术与大学英语教育有效结合，利用多媒体计算机辅助大学英语教学，这也是顺应时代发展的必然选择。多媒体手段运用于大学英语教学，其生动直观、丰富多样、科学有效的教学特点为传统教学注入新鲜血液。 　　1 多媒体技术应用于大学英语教学的现实背景 　　21世纪是知识经济时代，在全球科技信息急速发展的背景下，多媒体逐渐深入社会各行各业，同时也深入普通人的生活。紧跟时代步伐的教育业以培养高素质、创新型人才为最新目标，传统的教学方法和手段显然无法达到理想的效果，这也势必要求传统的教学观念、方法以及模式都要做出适应时代潮流的改革。这种教学改革必然要以多媒体技术为手段而实现，将电脑、网络等多媒体手段引入学校、步入课堂，促进教育改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需求。 　　教育部2007年颁发《大学英语课程教学要求》，其中指出：“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教育模式，改进以教师为主的单一教学模式。”[1]这也肯定了计算机多媒体网络辅助大学英语教学的模式，为各高校大学英语多媒体网络教学模式的探索指明方向。 　　此外，许多大学英语教材的建设都着力于教学模式的创新，结合多媒体学习资源和课本改变教学模式、拓宽教学内容，更具知识性、趣味性和时代感。多媒体技术应用于大学英语教学已然是一种趋势。 　　2 多媒体技术应用于大学英语教学的客观优势分析 　　多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息，如文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。具有集成性、实时性和交互性的多媒体技术极大地改变了人们获取信息的传统方法，符合人们在信息时代的阅读和接受方式。把多媒体引进大学英语教学中，充分发挥其优势，无论是学生还是教师，都会受益匪浅。 　　2.1 提高学生学英语的积极性 　　传统英语教学中对个别知识点生硬的灌输、机械的重复使一些学生感到乏味，久而久之学生没有了学习的积极性，甚至开始抵触这门课程，特别是一些英语基础不太好的学生更容易产生这样的问题。多媒体技术应用于大学英语教学中，素材充足、图文并茂、音像结合、寓教于乐，不但带来感官享受，还能加深内容理解，进而激发学生学习兴趣、提高英语学习的积极性。 　　如利用多媒体技术制作课件，在调动学生学习英语方面会得到意想不到的效果。如在讲授《新视野大学英语读写教程2》（第二版）的第二单元“Deep Concern”时，在课件中引出主题之前，不妨播放电影《辣妈辣妹》开始时母