高中生物遗传和染色体第1节基因的分离定律第2课时孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用学案苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　孟德尔获得成功的原因　基因的分离定律的应用 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1．分析孟德尔遗传实验的科学方法。(重点) 2．运用基因的分离定律解释一些遗传现象。(难点) [自 主 预 习·探 新 知] 一、孟德尔获得成功的原因 1．正确选用实验材料：豌豆。 (1)豌豆是严格的自花受粉植物，一般是纯合子。 (2)具有稳定的、容易区分的相对性状。 (3)子代个体数量多，便于数学统计。 2．采取单一变量研究法：由单因子到多因子，由简到繁的实验过程。 3．应用统计学的方法对实验结果进行分析。 4．科学设计实验的程序： 5．巧妙设计了测交实验：以杂交子一代的个体再与隐性纯合子进行测交。 二、基因分离定律的应用 1．能正确解释生物界的某些遗传现象。 2．预测杂交后代的类型及各种类型出现的概率。 (1)应用于育种实践 在杂交育种中，首先按照育种目标，选择亲本进行杂交，根据性状的遗传表现选择符合需要的杂种后代；再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。 (2)应用于医学实践 在医学实践中，人们常利用基因分离定律对遗传病的基因型和发病概率作出科学的推断。 [基础自测] 1．判断对错 (1)采用从单因子到多因子的研究方法是孟德尔获得成功的一个重要因素。 (　　) (2)若子代出现隐性性状，则亲本一定均含有隐性基因。 (　　) (3)杂合紫花豌