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普通写作学教程教本
《普通写作学教程》(教案)
第一章??? 文章的性质与功能
一、文章的性质与种类:
1.文章的性质:文章是反映客观事物、表达思想、认识情感,具有相对完整的意思和一定篇章结构达到书面语言形态。
2.文章的分类:可分为普通文章和应用文章两类,普通文章可分为记叙类、议论类和说明类;应用文章可分为私人文书和公务文书两大门类。
二、普通文章表现事物的方式及其社会作用
1.?????? 方式:(1)以个别反映一般;
(2)用书面语言进行表达;
(3)用直述的方式进行表达:
事实语基,文理通畅;逻辑严密,表述简要;观点突出,有的放矢。
2.?????? 社会作用:(1)认识作用——真
(2)教育作用——善
(3)审美作用——美
(4)实用价值——用
(5)消遣娱乐作用——乐
第二章??????? 写作的基本特点与规律
一、基本特点:1.个性性;
2.综合性;
3.实践性;
4.创新性;
5.目的性。
二、基本规律:1.物意文双重转化律;
2.多元因素统一律;
3.点化调整渐深律;
4.知行结合通变律。
第三章? 作者的素质、能力与责任
一、作者的素质与能力:
1.?????? 作者的素质:气质;性格;兴趣。
2.?????? 作者的修养:思考;文化;表达。
3.?????? 作者的能力:观察;想象;思维;语言。
二、作者的责任:把优质的精神产品奉献给读者,要求以正确的世界观、崇高的社会理想、崇高的道德品质、健康的思想感情和有用的科学文化知识去影响读者。
第四章? 写作技巧
一、写作技巧的重要性
1.?????? 技巧在写作中的地位:它贯穿于写作过程的多个阶段、各个环节,是作者艺术素养与写作能力的组成部分,在写作活动中至光重要。
2.?????? 技巧的特点:
(1)?????? 稳定性;(2)互渗性;(3)创新性;(4)审美性。
三、写作技巧举要:
1.?????? 构思与布局:
第1页
(1)?????? 构思:对文章的模样构想出一个概况。是一种指向性的思维过程;是作者内心与外境交融的心理流程;构思过程充满着多别性特征。
(2)?????? 布局的方法:
正反对比法;博引作证法;一字立骨法;从一到多法;移步换景法;欲擒故纵法;欲扬先抑法;喻托寄信法;往复叠进法;举纲张目法;逻辑归类法;分条切割法等。
2.?????? 定位:确定文章的体制样式
普通文章的基本样式可划分为记叙文、议论文、说明文3类。
定位的技巧应按:模仿——借鉴——创新的规律来学习、提高。
3.?????? 选技:(1)点与面;(2)粗与细;(3)虚与实;(4)隐与显;
???????? (5)断与续;(6)疏与密;(7)张与弛;(8)谐与庄。
4.?????? 谴言:作者在完成构思后用语言来传达构思成果使之物化的实践操作过程。选择性,造境、暗示、变态等。
四、技巧的研究和学习:
1.?????? 从研究生活学习技巧;
2.?????? 从研究别人作品和经验中学习技巧;
3.?????? 在写作实践中学习技巧。
第五章??????? 观察与采访
一、观察
1.?????? 含义:指有目的、有辨析地看的同时,调动其他感官,感知、认识客体,获得写作材料的一种重要方法。
2.?????? 观察的步骤与要求:
(1)?????? 步骤:选好观察对象,确立观察重点;
调动作者的感官,占有丰富的表象;
分析比较,掌握细微差别;
积累观察结果,贮存写作素材。
(2)?????? 要求:准确、全面、精细。
3.?????? 观察的方法:
(1)?????? 定点观察法;
(2)?????? 移位观察法;
(3)?????? 比较观察法;
(4)?????? 从不同角度进行观察。
4.?????? 观察能力的培养:
(1)?????? 培养观察能力的途径:观察概貌、层次、差异。
(2)?????? 培养观察能力的原则:循序渐进原则;主动性原则;专一性原则;持久性原则;应用原则。
二、采访
1.?????? 采访程序:
??? (1)采访前的准备:思考、材料、知识、物质。
??? (2)采访:问、听、看、记、想5个基本环节。
2.?????? 采访方式:
(1)?????? 口头;(2)现场;(3)蹲点;(4)随队;
(5)间接;(6)书面;(7)提问式;(8)电话。
第2页
?
3.?????? 采访应注意的问题:
(1)?????? 要讲究谈话艺术:和蔼、亲切、有分寸等。
(2)?????? 要充分发挥五官和四肢的作用。眼观六路,耳听八方。
(3)?????? 要重视心理分析、注意表情观察。
(4)?????? 要善于掌握提问方式。
(5)?????? 要注意提外线索。
(6)?????? 自始自终要精神集中。
(7)?????? 要记好采访笔记。
第六章??????? 检索与整理
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