吉林省八年级地理下册7.2鱼米之乡长江三角洲地区学案4无解答.docVIP

PAGE PAGE 4 “鱼米之乡”长江三角洲地区 课题： “鱼米之乡”长江三角洲地区 课型： 综合课 学习 目标 我要学会运用长江三角洲地区的地形图，明确长江三角洲地区的范围和成为“鱼米之乡”的自然条件。 我要学会结合长江三角洲地区的地理位置示意图，评价长江三角洲地区地理位置的优越性。 我要学会说出河流在长江三角洲地区发展中的作用。 重点 长江三角洲的范围和成为鱼米之乡”的自然条件 难点 长江三角洲地理位置的优越性和发展的作用 自研自探 （要求：独立阅读教材，解决相应问题，在教材上标记、圈画，将关键词或关键语句记在导学案上。） 探究展示 要求：积极参与小组讨论，充分发表意见。解决疑难问题，准备小组展示。 学习建议 创设情境，明确任务 你们知道“上有天堂、下有苏杭”赞美的是哪里吗？欣赏长江三角洲地区的自然风光、人文景观图。 精读文本，自主构建(独学、对学、群学） 一、江海交汇之地 导学一：基础知识梳理 完成课时练P42知识点一“鱼米之乡”1—4题 完成课时练P42知识点二 江海交汇之地1—2题 完成课时练P42知识点三 认识河流对区域发展的影响1—2题 展示一：在图7、13长江三角洲地区的地形图中找出长江、钱塘江、京杭运河，找出上海、南京、杭州等城市的位置 展示二：长江三角洲位于长江的下游地区，以长江三角洲地区为例，说一说河流对区域发展的影响。 展示三：P52活动2的（1）、（2）小题。 展示四：说一说长江下游和上游地区，河流对区域发展影响的差异。 小组展示形 式可多种多样 当堂检测： 一、读图题 （1）图示区域是 ，由图中 A 河流冲击而形成。 （2）该区域位于河流A与B 、C （海洋）的交汇处，有着便利的 条件。 （3）该区域主要包括D 省南部地区、 E 省北部地区和F 市。 该地区主要的粮食作物是 。 选择题 1、长江三角洲地区的地形特点是（ ） A、地表支离破碎，沟壑纵横 B、地势平坦，河湖密集 C、地面平坦广阔，一望无际 D、地形以丘陵为主，平均海拔在50米 2、长江三角洲地区主要包括（ ） A、上海市、江苏省的北部以及浙江省北部地区 B、上海市、江苏省南部以及浙江省北部地区 C、浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省南部 D、上海市、江苏省南部以及安徽省北部地区 3、长江三角洲地区位于（ ） A、长江中下游地区 B、长江下游地区 C、长江上游地区 D、长江中游地区 4、长江三角洲濒临（ ） A、南海、东海 B、东海、黄海 C、黄海、南海 D渤海、黄海 5、下列城市不在长江三角洲地区的是（ ） A、湖口 B、上海 C、扬州 D、苏州 课后反思： 本节课的收获与困惑 收获： 困惑：