汽车运用与维修专业人才培养方案-柳州交通学校国家中等职业教育.PDF

车运用与维修专业人才培养方案 车运用与维修专业 人才培养方案 、专业名称（专业代码） 车运用与维修（082500）。 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、基本学制 3 年。 四、培养目标 本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、 车检测和汽车售后服务一体 化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一 线岗位。培养适应 车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发 展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业基本知 识、基本技能，具有较强实际工作能力，能顺利进入 “汽车后市场”相应职 业岗位 业，各方面素质全面发展，能从事机动车维护、修理、检测、技术 使用与管理等职业的高素质技能型应用人才。 五、职业范围 本专业毕业生可在各类 车维修企业从事 车发动机维修、底盘维修、 汽车电气维修和汽车外形整修等各类 车维修工作，也可以从事汽车零配件 管理、 车维修业务接待、 车及配件销售等工作。 本专业毕业生还可以在汽车相关行业企事业单位，从事生产、服务第一 线的汽车制造装配、驾驶、检测和管理等工作。 表 1 主要就业岗位及职业资格证书 专业（技能） 对应岗位 技能证书 方向 岗位性质 岗位名称 名称 类型 等级 颁发单位 车维修工 职业资 劳动和社会 基础岗位 汽车机电维修技工 中级 车维修电工 格证 保障部门 汽车装饰技工 拓展岗位 机电一体化 汽车钣喷技工 销售顾问、库管员、 迁移岗位 服务顾问 质检员、技术经理、 上升岗位 车间主任 1 车运用与维修专业人才培养方案 六、人才规格 本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能： (一)职业素养 1.具有良好的职业道德和较强的服务意识，诚实守信，有良好平衡心态， 在工作中善于思索，勇于创新。 2.掌握人际交往与沟通的基本知识，具有良好沟通及协作能力。 3.树立环保、节能、安全等意识， 发展职业能力奠定良好的基础。 4.具有通过不同途径获取信息的能力，具有适应职业变化和继续学习的 能力。 (二)专业知识和技能 本专业的专业 （技能）培养方向主要是机电一体化，专业（技能）拓展 方向是 车美容、汽车钣金喷涂。 1.具有行业岗位群中共同需要的能力，如计算机应用能力，汽车零部件 识图、 车专用仪器的使用，汽车零部件的拆装能力等。 2.具有特定或专门的职业知识和职业能力 （1）主要培养方向：机电一体化方向 掌握 车发动机、底盘、电器的维护与修理能力，获得 “汽车维修工” 及 “ 车维修电工”中级职业资格证书。 （2）拓展培养方向：汽车美容 掌握汽车装饰与美容能力。 （3）拓展培养方向：汽车钣金喷涂 掌握 车车身维修能力、汽车油漆喷涂能力。