《养花》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《养花》 教材分析合肥市 秦老师 教材分析 教学目标关于老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到100多种。大风、暴雨来临，全家就抢救花草。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的事。 教学目标 【知识与能力目标】 1、考查本课7个生字及新词的掌握情况，积累自己喜欢的好词好句； 2、有感情地朗读课文,学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法。 【过程与方法目标】 学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法。 【情感态度价值观目标】 1、培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情； 2、让学生从生活中寻找乐趣，感受劳动生活之美好。 【教学重点】 练习给自然段加小标题，体会老舍先生从养花过程中得到了哪些乐趣。 【教学难点】 学习文中是怎样具体叙述养花的，体会作者抒发真情实感的写作方法。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 生活中有许多有趣的事，要用细心的人能够将他们记录。有的时候自己高兴的事儿