《旅游景观设计与欣赏》第6章旅游景观欣赏概述.ppt

参考书目 刘烨.马斯洛的智慧[M].北京:中国电影出版社,2007. 欧阳国,顾建华,宋凡圣.美学新编[M].杭州:浙江大学出版社,1993. 彭立勋.美感心理研究[M].长沙：湖南人民出版社,1985. 邱明正.审美心理学[M].上海：复旦大学出版社,1993. 祈颖.旅游景观美学[M].北京:中国林业出版社、北京大学出版社,1991. 王建疆.审美学教程[M].上海:复旦大学出版社,2007. 杨世杰.美育概要[M].北京:新世纪出版社,1999. THE OVER THANK YOU! 旅游景观设计与欣赏 第6章 旅游景观欣赏概述 导入案例 目前流行一句形容中国旅游者的顺口溜：“上车睡觉，下车拍照，回去一问什么都不知道”。 此言虽夸张，却道出了不少旅游者的旅游过程。 由案例引发的思考 如何才能使得旅游更有意义？ 第6章 旅游景观欣赏概述 6.1 旅游景观欣赏行为的本质和意义 6.2 主观条件的作用与景观欣赏能力的培养 6.3 旅游景观欣赏相关理论和欣赏方法 6.1 旅游景观欣赏的本质和意义 1. 旅游景观欣赏行为的本质 一种对景观的审美行为 一种人景情感交流行为 一种领略景观意味的行为 一种满足求知欲望的行为 2. 旅游景观欣赏的概念人类领略景观之美，品味景观意味，借景抒情，满足求知欲的行为。 6.1.2 旅游景观欣赏行为的意义 1. 愉悦心情，调节情绪 客观世界的一花一草、一山一水、一村一屋、一形一色都以其不同的形式调节着人们的情绪，给人以乐趣。 2. 净化心灵，陶冶情操 审美活动能使人产生超功利的愉悦，故能悦神悦志，使人忘却自我，忘却功名利禄，忘却人间的烦恼，激发人们的奋斗精神，改变欣赏者的人生观、价值观。 领略景观意味 对景观的审美 6.1.2 旅游景观欣赏行为的意义 3. 拓展视野，开拓心胸 “天地之道，尽之于万物矣”（邵雍《观物内篇》），道存在于万物之中。欣赏景观，会受到感染和熏陶，能启迪人的思维，让人反思自己，感悟人生哲理，能养浩然之气。“依石得奇想，看云多远怀”（祁隽藻）。景观欣赏行为会在一定程度上影响到人的世界观。 4. 美化生活，促进健康 心理 健康状态 生理 健康状态 图6-1 生理健康与心理健康的正相关关系 好，则有利于 不好，则不利于 6.2 主观条件作用与景观欣赏能力培养 6.2.1 主观条件在景观欣赏中的作用 1. 审美能力的作用 审美能力，指的是人们认识美、评价美的能力。 只有具备一定的审美能力，才能发现存在于普通事物中美，发现更多的美，也能更好地体验美感。 2. 生活经验的作用 具备丰富的生活经验，也有利于更好地欣赏景观。 3. 心境的作用 心境——一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。 景观欣赏应以良好的心境为前提。 4. 生活经验的作用 开拓视野，丰富审美意象与审美联想。 5.个性心理的作用 景观欣赏心理活动印刻着个性心理特征的烙印。 6.2.2 景观欣赏能力的培养 1.提高审美能力 1）审美判断力 审美判断力——欣赏者对审美对象进行审美评价的能力。 美学和艺术学基本知识对审美判断能力提高具有重要作用。 2）审美想象力 审美想象力决定审美活动活跃程度和能否实现主体审美理想的重要因素。想象力是否丰富取决于生活经验及审美表象记忆的丰富性。 3）审美理解力 审美理解力指人对欣赏对象本质特性、内容、意义、成因的理性把握的能力。审美理解能力的强弱在很大程度上与知识储备的多少有密切关系。 4）审美情感的培养 情感形成的因素很多，除了先天个性差异外，更重要的是后天的来自特定时代的社会、自然和民族心理等环境因素的影响与熏陶。 2. 提高科学文化素养 学无止境，景观欣赏者应当学会从学习中找的乐趣，不断积累知识。 3. 增加生活阅历 增加生活阅历，必须通过各种社会生活实践来实现。 6.3 旅游景观欣赏的相关理论和方法 6.3.1 旅游景观欣赏的相关理论 1.美学理论 2.艺术学理论 3.符号学理论 4.心理学理论 5.其他学科理论 旅游学、地理学、历史学、建筑学等 1.景物选取 客观世界的景物需要观赏者来选择最佳时间、角度、距离来欣赏。只有合理取景，才能感受到最美的景观，获得最佳感受效果。 1）选择景观类型 2）选择观赏时间 旅游景观具有易变性，一定的时间去才能观赏到一定的景观 3）选择观赏角度 （1）静态观赏角度 仰视、俯视、平视、正视、侧视。应当根据不同的景观