《六月，我们看海去》（苏教）.docxVIP

江苏教育出版社 必修一 畅言教育 用心用情服务教育 《六月,我们看海去》 福州外国语学校 林老师 教材分析 教材分析 《六月，我们看海去》是我国著名诗人潘洗尘所作。这首诗歌，以“看海”为线索，反映了青年学生多姿多彩、快乐紧张的生活。表现了他们追求美好，坚信未来，充满理想的坚定信念。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、组织学生“理解”和“朗诵”作品； 2、体会本诗的音乐性；理解本诗语言上组合巧妙的特点； 3、引导学生准确地把握作品的内容、作品的思想、内涵、感情倾向。 【过程与方法目标】 通过自主诵读、小组合作探究的学习方式，使学生各种形式的反复朗读中理解诗歌，达到对诗歌思想内容和情感的理解。 【情感态度价值观目标】 1、培养学生追求美好，坚信未来，充满理想的坚定信念； 2、引导学生珍惜自己所拥有的青春时光。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、体会本诗的音乐性；理解本诗语言上组合巧妙的特点； 2、引导学生准确地把握作品的内容、作品的思想、内涵、感情倾向。 【教学难点】 1、体会本诗的音乐性； 2、理解本诗语言上组合巧妙的特点。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读诗歌，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关背景资料。 教学过程 教学过程 创设情景，激