浅谈中学校园的规划的设计.docVIP

浅谈中学校园的规划的设计 　　摘要：通过临县高级中学的的规划设计，探讨了当代中学校园设计的规划思路，对设计中如何合理布局、优化环境、营造一个集教学、生活、运动、交往于一体的校园环境，创造符合教学需要和社会发展的新时代校园，提出了自己的一些见解。 　　关键词：以人为本共享交流空间网络信息化时代气息文化氛围 　　Abstract: Through the planning and design of the Linxian county high school, discusses the planning ideas of the contemporary high school campus design, rational distribution, design and optimize the environment to create a set of teaching, life, sports, communication in one of the campus environment, and create in line with teaching needs and social development of a new era of campus, and some of his own opinion. 　　Key words: people-oriented；sharing space；network information ；the flavor of the times ；cultural atmosphere 　　 　　中图分类号：G472.1文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）03-0020-02 　　引言 　　近年来，中学校园的规划设计已经突破了千篇一律的格局，注重校园的空间环境、文化氛围和网络信息化的构思和创新，力求使校园设计更具整体性、功能性、前瞻性、创新性。笔者通过对山西临县高级中学的规划设计的创作，来对中学规划总结一下自己的心得。 　　1 历史与现状分析 　　1.1设计背景 　　临县是占地2979平方公里，有着63万人口，23个乡镇，631个行政村的山西吕梁第一人口大县。目前县城内有两所中学，都面临师资力量分散、办学规模太小、教师不稳定、学生流失严重的主要问题。 　　为了进一步集中和提高师资力量，扩大教学规模，整合教学优势，临县人民政府痛下决心，拟在距县城约10公里外新建一所寄宿制高中学校，规模90班制以上，可招收学生5000名。 　　1.2现状基地与评价 　　 新校址位于临县县城以北约10公里处，基地西临上西坡村和万安里村，南临万安里村，东临湫水河。南北长约770米，东西宽140米~310米，总用地236亩。整个用地北偏东33度，基地西边为山坡地形。地块呈狭长型，给校园布局带来了一定的困难。 　　需要解决的问题是：如何处理好建筑朝向与合理利用土地资源间的矛盾，在争取合理朝向的前提下，最大限度地利用土地资源，合理规划校园与周围道路交通；合理组织校园内部活动及生态景观系统。 　　1.3自然条件 　　临县纬度37.95，属温带大陆性气候，年均气温8.8℃，一月均温―8.1℃，7月均温22.6 　　℃，年均降雨量521毫米，年平均日照2807小时，无霜期170天左右，地震烈度属六度抗震设防地区。 　　2 设计概况 　　2.1方案描述： 　　山西临县高级中学为寄宿制高中，共设108个教学班，每个年级设36个平行班，每班50人，学生总人数5400人，教师按学生人数7~10%配制，约378人至540人。占地面积15.76公顷，总建筑面积162400平方米。除去教师生活区，教学总建筑面积108760平方米，每生占地面积23平方米，每生占有建筑面积20.14平方米。容积率0.82。 　　总平面图和鸟瞰图如图1、图1所示。 　　 　　图1 总平面图 　　2.2设计构思： 　　2.2.1整合优化的资源利用 　　一座学校建筑的平面和形体――即其形式――取决于空间需求计划（教育的具体要求）和基地情况（大小、形状和地块及周边环境的特征）[1]。根据调查研究，临县地区（参照太 　　原）中小学建筑的最佳朝向为南偏东15度，适宜朝向为南偏东至东[2]。基地为南偏西33度，而且用地北侧逐渐变宽。如何最大限度地利用土地，争取最佳朝向，将主要建筑尽量避开西侧山体，成为设计构思的首要任务。 　　通过和甲方多次探讨比较优化，在建筑朝向由西南33度至南东15度偏转的多个方案中，综合矛盾两方面的因素，最后将土地利用放在首位，确定将教学区设在主入口北侧，建筑朝 　　 　　图2 鸟瞰图 　　向为南偏西20度，主入口南侧建筑与基地道路平行。此时，校园空