《服装创意设计》第一章概论.pptx

《服装创意设计》第一章 概论本章教学要求和目标： (1) 教学要求 本章教学要求学生对服装创意设计所涉及的内容有一个比较全面的了解；对所涉及的基本概念和知识有一个总体的认识；明确该课程学习的重要性。(2) 教学目标 通过本章的学习，使学生明确学习方向，建立起对学习该课程的兴趣；调动起学生学习的积极性，为接下来的学习打下思想认识上的基础，做好各方面的准备。?本章知识要点： （1）有关服装创意设计的基本内容和概念（2）服装创意设计的历史发展轨迹一、服装创意设计研究的基本内容1、服装设计的创新理念2、服装创造性设计思维3、服装创新设计灵感的捕捉4、服装创新设计意念和创意作品的表达5、服装创意设计的要点二、有关服装创意设计的基本概念1、创意 对创意的认识各有不同，综合多种解释，可以得出这样的定义：创意是指具有创造性的意念，它不是重复一些安全的选择，而是创新，具有原创性特征；同时创意又适合目标所给予的限制，具有可执行性特征。2、设计 从词源学的角度考察，“设”意味着“创造”，“计”意味着“安排”。英语design的基本词义是“图案”、“花样”、“企图”、“构思”、“谋划”等。由此而得出设计的基本概念是“人为了实现意图的创造性活动”，它有两个基本要素：一是人的目的性，二是活动的创造性。 设计有广义和狭义之分。广义的设计认为只要是人的有目的的活动都叫设计。狭义的设计观点认为只有职业化的设计人员所从事的创造性地活动才叫设计，例如工程师、建筑师、产品设计师、服装设计师、发型设计师、包装设计师等等。3、创意设计 将创造性的意念通过一定的创造性活动加以表现和实施。从字面上可以理解为带有创造性特征的意念、意思、意味、意义的设计；从现代设计的角度来看又可以理解为：一切对现实有所突破的设计，有所创新的设计均属于创意设计。创意设计属于创新设计的范畴，但它的指向性更加明确，更加注重的是对创造性的理念和意味的表达，为设计注入灵魂与活力。4、服装创意设计 服装创意设计即是以服装为载体的创意设计，也可理解为带有创造性意念，意味的服装设计，往往是通过“讲故事”的方式营造一种令人向往的崭新的生活方式或生活形态，以此打动服装消费者的心，引起他们想要拥有的欲望。‘讲故事式’和‘经验式设计’之类的术语，足以证明‘意味’已变成商品所附加的有价值的资产。三、服装类型与创意设计1、高级时装与创意设计 相比较而言，高级时装一般出自世界著名设计师之手，其中有相当一部分作品具有很强的艺术化表演性特征，原创性高，起到引领国际时尚潮流的作用。当然，在高级时装中也有小部分属于完美传统经典类型的，其创意性不强。2、普通成衣与创意设计 而对于普通成衣来说，实用性为其主要特征，设计多以成衣设计的语言和定位转换高级时装的创意理念，从这个角度看，原创性不强。普通成衣设计的变化主要体现在服装的重点部位或细节部位，注重对服装穿着功能性的研究、对时尚流行趋势的研究、对穿着者审美与消费价值取向心理研究和对现有服装某方面的改进，创意性主要体现在对小情趣的捕捉和意味的表现上。3、高级成衣与创意设计 介乎于高级时装与普通成衣之间的高级成衣，其设计的原创性也比较高，主要原因在于：占主流地位的世界高级成衣品牌大多作为世界著名服装设计师的二线品牌形式出现，服装创意设计的概念与高级时装几乎是同时同样出自这些有影响力的精英设计师之手，或出自具有充分实力的优秀设计师之手。但高级成衣毕竟归结于成衣大的范畴之中，故相对于高级时装而言，它的创意设计更体现适合目标所给予的限制，具有可执行性特征之上。四、服装创意设计的主要表现方式与特点1、颠覆性服装创意设计 颠覆性服装创意设计顾名思义是指那些与传统、与常规、与主流相悖的服装创意设计。此种创意主要着眼于服装的跨越发展和对流行趋势的驾驭，创新于设计理念，挑战于司空见惯的事物，构建新的貌似美妙的、代表时代发展的审美情趣，感化于消费者的内心世界，引起革命性的变更，继而取代上升为主流、主体的位置。2、推陈出新型服装创意设计 此类服装创意设计基于对现有服装设计资源的利用与创新，具体又有“复合型创新”和“改进型创新”之分。前者比后者创意性程度更强。复合型创新”——通过对已有服装要素创造性的复合，从而创造出新的发生、新的服装设计要素，服装创意设计的原创性就在不断的复合创新的过程中得以体现。“改进型创新”——“在现有服装产品的基础上进行改进，使其在结构、功能、形式等某个方面具有新的特点，从而使品牌原有的产品焕发出新的活力，满足消费者的新需求，扩大新产品的销售”。3、功能创新型服装创意设计 着眼于服装各种实用功能的改善与创新是此类型服装创意设计的特点。也许在当今，此类创意设计更多地表现为服装材料、服装舒适性、防护性、保健性等方面高科技术上的创新或创新运用，给服装领域带来了革命性的变革，带来了