《侍坐》（长春版）.docVIP

长春出版社 九年级下册 畅言教育 用心用情 服务教育 《侍坐》教学设计 教材分析 教材分析 《侍坐》是长春版《语文》九年级教材下册第五课。关于文言文阅读，新课标中的要求为：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。” 教材目标 教材目标 【知识与能力目标】 1．了解《论语》和孔子的思想。 2．学习运用人物语言和行动塑造人物的方法。 3．学习整理常见文言实词、虚词在文中的含义及特殊句式的特点。 【过程与方法目标】 通过讲授法和合作探究法，达到理解文意和掌握文言知识的效果。 【情感态度价值观目标】 教学重难点 品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观。 教学重难点 【教学重点】 理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。 品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学