《儿子的创意》课件2.pptVIP

课文引入： 同学们，你们知道什么是创意吗？你们能说出下列图片的创意是什么吗？ 创意 郑重 翻译 异想天开 置之不理 毫不气馁 自言自语 时时刻刻 一笑了之 词语积累： 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。从事医学工作20年后，毕淑敏开始专业写作，共发表作品200万字。曾获小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆文学奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次，国家一级作家。 作者简介 课文中，母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了多少次争论？ 三次争论 母亲对儿子的不信任；儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。 母亲认为：建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 儿子：自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。 母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现。儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。 创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。 创意就是最富于创造性的意见 。