《兰亭集序》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社 必修三 畅言教育 用心用情 服务教育 《兰亭集序》 皖智中学 瞿静静 教材分析 教材分析 《兰亭集序》为古代山水游记类散文。山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，往往包含抒情或说理的成分，或表达物我两忘的喜忧，或抒发时不我待的忧思，或倾诉怀才不遇的愤懑。阅读这一类的文章，一要欣赏其中描绘的自然风光，二要联系作者身世和时代背景，品味作者抒发的感情和文章寄寓的感情和旨趣。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解序文的特点，体会文章精练优美、自然清新的语言； 2.掌握文言词语：咸、毕、惠、信、兴等词的意思； 3.了解课文中的词类活用，成份省略等语言现象。【过程与方法目标】 疏通课文，理清思路，归纳、积累文言字词。 【情感态度价值观目标】 理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。 教学重难点体会 教学重难点 【教学重点】 了解课文中的词类活用以及掌握归纳多义词的义项。 【教学难点】 1.理解作者在文中由喜到悲的感情变化； 2.认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。 课前准备 课前准备 1.多媒体课件； 2.学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3.学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者王羲之的资料。 教学过程 教学过程 第一课时 一、创