知识与能力考前点题.pptVIP

【一级考点】 4.德育的内容 5.德育过程的规律 6.中学德育的基本原则 7.中学德育的方法 【二级考点】 1.中学生品德发展的特点 2.中学生良好品德的培养 3.德育的概念 4.德育过程：概念、矛盾 5.德育的途径 6.其他相关教育：生存教育、生命教育、生活教育、安全教育 根据品德的心理结构成分，个体品德的核心部分是（ ）。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德行为 D.道德信念 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）。 A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为 在哪个阶段，学生的品德发展具有动荡性的特点（ ）。 A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 10岁以前儿童对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准，这称为（ ）。 A.自律道德 B.主观道德 C.他律道德 D.客观道德 柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。 A.对偶故事法 B.两难故事法 C.临床法 D.观察法 根据科尔伯格道德发展阶段理论，（ ）阶段的儿童为了获得奖赏或满足个人需要而遵从准则，他们认为如果行为者最终得益，那么为别人效劳就是对的。 A.社会契约取向