2018年北师大版小学数学四年级（上册）知识点背诵部分.pdf 11页

小博士教育数学复习资料数学背诵部分 2018年北师大版小学数学四年级 （上册）知识点背诵部分 重要程度：★★★★★ （极其重要） 具体要求：以下基础知识点全部来源于数学课本。请家长监督，孩子务必、绝对背会，并学会运用。 学习态度：不逃避、不侥幸，和学习语文、英语一样熟读熟记，理解背诵并掌握于心。 第一单元 《认识更大的数》 数一数 、认识更大的数 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 数级 …… 亿级 万级 个级 千 百 十 百亿 十亿 亿 千万 千 百 十 数位 …… 亿 万 万 万位 个位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数 千 百 十 …… 百亿 十亿 亿 千万 万 千 百 十 个 单位 亿 万 万 2、十进制计数法。 相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数一数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… 人口普查、国土面积 1、亿以内数的读数方法： 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。 （即从高 位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。每级末尾的零 不读，在各级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法： 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个具体数字也没有，就 在那一位上写0。 3、比较数大小的方法： 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就 小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第 一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 1 11 第 页 共 页 小博士教育数学复习资料数学背诵部分 4、改写以“万”或 “亿”为单位的数的方法： 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就 要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 5、改写的意义：为了读数、写数方便。 近似数 1、精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或 “亿”为单位。 2、用四舍五入法保留近似数的方法。 首先确定要精确到哪一位 （即四舍五入到哪一位），先找到这一位数，并在其下方 点一点做上标记，要舍还是入，要看与这一位数相邻的后一位数，如果后一位数是0、1、 2、3、4则是四舍，如果是5、6、7、8、9则是五入的情况，则必须把做标记的数+1，不 管是舍还是入，做记号的数的后面有几位数就都用0去代替他们。如精确到万位，只看 千位，精确到亿位，只看到千万位。 重要的补充： 1、关于询问一个数是几位数时的正确回答方式： 应该用汉字作答，例如：720000为 （）位数，应该填 “六”，尽量不要填 “6 “， 而很多同学一直填 “十万”，这样做就是错误的。 2、设定一个确切的几位数，当知道这个数字的各个数位上数字之和时，求最大值和 最小值的方法： a.求最大值的方法：一定给最高位放最大的数 （一般放9），然后下一数位再放最大 的数 （这个数字可能与最高位的数字相同，也可能比最高位小），如果能占完的话其它 数位用零来占。b。求最小值的方法：先给最高位放1 （任何数字最高位均不能为零，这 是数学常识），然后根据