2018年北师大版小学数学四年级(上册)知识点背诵部分.pdf 11页

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  • 2018-10-31 发布

2018年北师大版小学数学四年级(上册)知识点背诵部分.pdf

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    小博士教育数学复习资料数学背诵部分 2018年北师大版小学数学四年级 (上册)知识点背诵部分 重要程度:★★★★★ (极其重要) 具体要求:以下基础知识点全部来源于数学课本。请家长监督,孩子务必、绝对背会,并学会运用。 学习态度:不逃避、不侥幸,和学习语文、英语一样熟读熟记,理解背诵并掌握于心。 第一单元 《认识更大的数》 数一数 、认识更大的数 1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。 数级 …… 亿级 万级 个级 千 百 十 百亿 十亿 亿 千万 千 百 十 数位 …… 亿 万 万 万位 个位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数 千 百 十 …… 百亿 十亿 亿 千万 万 千 百 十 个 单位 亿 万 万 2、十进制计数法。 相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。 3、数一数:能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数…… 人口普查、国土面积 1、亿以内数的读数方法: 含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。 (即从高 位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。每级末尾的零 不读,在各级中间的零必须读。中间不管有几个零,只读一个零。 2、亿以内数的写数方法: 从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个具体数字也没有,就 在那一位上写0。 3、比较数大小的方法: 多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就 小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第 一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。 1 11 第 页 共 页 小博士教育数学复习资料数学背诵部分 4、改写以“万”或 “亿”为单位的数的方法: 以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就 要把末尾八个0去掉,再添上亿字。 5、改写的意义:为了读数、写数方便。 近似数 1、精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位,近似数都是省略尾数,以“万”或 “亿”为单位。 2、用四舍五入法保留近似数的方法。 首先确定要精确到哪一位 (即四舍五入到哪一位),先找到这一位数,并在其下方 点一点做上标记,要舍还是入,要看与这一位数相邻的后一位数,如果后一位数是0、1、 2、3、4则是四舍,如果是5、6、7、8、9则是五入的情况,则必须把做标记的数+1,不 管是舍还是入,做记号的数的后面有几位数就都用0去代替他们。如精确到万位,只看 千位,精确到亿位,只看到千万位。 重要的补充: 1、关于询问一个数是几位数时的正确回答方式: 应该用汉字作答,例如:720000为 ()位数,应该填 “六”,尽量不要填 “6 “, 而很多同学一直填 “十万”,这样做就是错误的。 2、设定一个确切的几位数,当知道这个数字的各个数位上数字之和时,求最大值和 最小值的方法: a.求最大值的方法:一定给最高位放最大的数 (一般放9),然后下一数位再放最大 的数 (这个数字可能与最高位的数字相同,也可能比最高位小),如果能占完的话其它 数位用零来占。b。求最小值的方法:先给最高位放1 (任何数字最高位均不能为零,这 是数学常识),然后根据

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    • 内容提供方:taiyang2009
    • 审核时间:2018-10-31
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