2018年新苏教版三年级上19古诗二首.ppt

* 古诗二首 苏教版三上语文 唐朝一位诗人，他的诗立意新奇，优美隽永，骨气雄劲。他又熟悉兵法，熟悉政治，是位文武全才。他长期在江南求职，对江南美景独有钟情，写下了许多诗篇。 朗读诗词，自学生字词。尝试读懂诗句。 1.轻声读课文，读对字音。画出生字。 2.再读课文，你能从诗中读出杜牧爱秋天的什么？ “山行”是什么意思？ 解诗题 这座山在哪里呢？ “山行”就是在山上行走。 岳麓山 爱晚亭 岳麓书院 湖南佛教发源地——麓山寺 秋天，树叶凋零，绿叶枯黄，寒风习习，让人觉得很不舒服，还会有点伤感，这就是“悲秋”，而诗人杜牧看到深秋的景色是什么样的心情呢？你能不能从诗中找到表达心情的词？ 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。 山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。 远处高山山间小路曲曲弯弯 ，深山密林中升腾着缕缕炊烟 。 理解 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 坐：因为，由于。 于：比。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 停车是因为我爱看枫林晚景 ， 经霜的红叶比春花更加鲜艳 。 理解 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 这两行描绘了秋山远景。第一行描写了 秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精 神。第二行描写了秋山中的一个特定场景， 在白云浮动的天空下山窝窝里有几户人家隐约 可见 。 赏析 后两行描绘了秋山近景。“ 霜叶红于二月花” 一行，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜 明，给人一种秋光胜似春光的美感。这行诗成为 千百年来人们广为传诵的名句。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 赏析 1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意思是（ ）。 2、《山行》写的是诗人杜牧在（ ）所看到的（ ）时节的枫林景色，描绘了一幅由（ ）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（ ）之情。 练习 因为 深秋季节 寒山，石径，白云，人家，枫林，霜叶 山间 喜爱 我喜欢春天，因为 。 我喜欢夏天，因为 。 我喜欢秋天，因为 。 我喜欢冬天，因为 。 表达 山 中 王勃 长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。 这是一首抒写旅愁归思的诗。 1、自由朗读，利用工具书及资料，理解诗意，注意带点字的意思。 2、默读全诗，感悟诗情。 找出能体现作者心情的六种景物（或景象）。 以上景物（或景象）哪些是作者看到的，哪些是作者听到的，那些是感觉到的？ 这些景物（或景象）给人什么感受？ 全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 从诗中找出表达这种情感的一个字来。 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 枫桥 江村桥 张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明代苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗里枫桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。”此诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。 枫桥夜泊之客船 枫桥镇 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 轻声读一、二句，边读边想象诗句中的描绘的画面。 这是什么季节？从那儿可以看出来？这是诗人的心情诗什么样的？ 月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦又在 啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。 江枫伴随着渔船上的灯火，我与愁思相伴 难以入睡。 *