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浅谈首饰的设计专业采风实习课程教学的方法 　　摘 要 本文针对首饰设计专业采风实习课教学方法的改进进行了一些探讨。文中分析了该课程具备的一些有利因素与实际条件，找出了课程中原有教学方法的不足，从而提出三点改进的方法，并做出具体的阐述。希望通过这些探索，进一步提高本课程的教学质量，为首饰设计专业学生的专业学习打下坚实的基础。 　　关键词 首饰设计 采风实习 教学质量 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　 　　Talking about the Teaching Methods of Sketching and Practicing 　　Course in Jewelry Design Professional 　　XU Ke 　　(Jewelry Institute of China University of Geosciences, Wuhan, Hubei 430074) 　　Abstract This paper focuses on improvement in teaching method with sketching and practicing on the course of Jewelry design and analyses advantages and physical conditions of the course. From the characteristics and some other factors, it discusses the disadvantages of the original teaching method in this course and gives improment on three points with details. It aims on our effert through this paper to improve the teaching quality of the course and help the students on their professional study on jewelry design. 　　Key words jewelry design; sketching and practicing; quality of teaching 　　 　　中国的首饰设计专业教育从20世纪90年代至今，已经走过了20年历程。我院的首饰设计专业的采风实习课是安排在大学一年级学生的暑假来完成。我院安排采风实习课的地点选择在安徽的黟县、宏村一带，这里地处我国著名风景名胜黄山脚下，自然风光优美、水秀山青，唐宋以后，直至明末清初，我国社会商品经济正值较快发展时期，随着徽商势力的强劲倔起，以贾代耕的商贾经济在这里得到空前发展并取得巨大成功，积累了大量财富，徽州成了富甲一方的风水宝地，更加之徽商贾而好儒的文化风气盛行，进一步形成了繁盛昌明，独树一帜的徽州文化，由是仰慕高雅文明，提倡艺术品味，追求文化品格，好学不倦，乃至弃商从儒，一时蔚成时尚。 　　徽州当地的城镇民居建筑、园林盆景、茶艺、民间版画、徽剧、徽菜等所有生活文化领域所展现的艺术形式、艺术门类极为丰富，并在这些艺术门类中达到高超的艺术造诣：就拿徽派建筑来说，粉墙黛瓦、马头翘角，三进厅堂、风水天井、集族而居，已成为引领中国古建筑的翘楚，尤其是其中采用的石、木、砖雕刻装饰，极尽天工，蜚声海内外，材料不同，大异其趣，将各种雕刻手法熔于一炉，达到鬼斧神工的神妙境界。又如徽派盆景，运用多种手法，将木本植株培育出蟠曲古朴，倔傲刚劲、精巧奇美、寓意深刻的观尝艺术品。 　　徽派雕刻造型生动活泼、简洁、精练、题材丰富、寓意深刻、装饰性强，具有鲜明地地域特色和生活气息，反映出了当地人们的民风习俗，美学观念和人文趣味，是中国装饰艺术中的一个极具特质的典型代表，徽派雕刻造型艺术选题非常广泛，有历史典故，文化史迹，自然山水、飞禽走兽、花草鱼虫等几乎是现实世界在雕刻艺术品中的再现，其主体造型结构传神、精练、简约、夸张，微妙微肖，令人过目难忘。这些极具个性的造型实体对首饰设计专业的学生增强理解三维空间造型是有很大帮助的。徽派艺术蕴含典型的中国优秀传统文化也是一名艺术院校学生应当必备和熟知的。采集大量丰富的地域特质的纹样图案对于学生更是一次重要的社会生活历练和艺术素养积累，为今后学生的设计创作、学习实践提供了有益的启示和借鉴。安排课程的时间、地点明确后，实地采风课最重要的环节就是教师与学生的教与学了。 　　经过了三届安徽采风实习课程后，我们总结出了一些经验，也对课程中学生的问题作了分析归纳、总结，以便以后更有针对性改进教学。现分述如下： 　　在课程的开展之前我们要剖析专业要