国立台中教育大学校园性侵害或性骚扰防治办法-台中教育大学.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 國立臺中教育大學校園性侵害或性騷擾防治辦法 94年9月13日94學年度行政會議通過 97年6月24日96學年度第6次校務會議修正通過 97年12月30日97學年度第2次校務會議修正 第15條 100年7月28日99學年度第6次校務會議修正通過 第一章 總則 國立臺中教育大學(以下簡稱本校)為防治及處理校園性侵害或性騷擾事件，依據「性別平等教育法」（以下簡稱性平法）及「校園性侵害或性騷擾防治準則」（以下簡稱防治準則），訂定「國立臺中教育大學校園性侵害或性騷擾防治辦法」(以下簡稱本辦法)。 本辦法用詞定義如下： 一、性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 二、性騷擾： (一)以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言語或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習或工作之機會或表現者。 (二)以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 三、校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。 四、教師：指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究或教育實習之人員。 五、職員及工友：指前款教師以外，於學校執行行政事務或庶務之人員。 六、學生：指在學或接受進修推廣教育者。 為推動校園性侵害及性騷擾防治教育，提供學生免於性騷擾或性侵害之學習環境，本校得採取下列措施： 一、針對教職員工生，每年定期舉辦校園性侵害或性騷擾防治之教育宣導活動，並評鑑其實施成效。 二、針對性平會及負責校園性侵害或性騷擾事件處置相關單位之人員，每年定期辦理相關之在職進修活動。 三、鼓勵前款人員參加校內外校園性侵害或性騷擾事件處置研習活動，並予以公差登記及經費補助。 四、利用多元管道，公告周知本辦法所規範之事項，並納入教職員工聘約及學生手冊。 五、鼓勵校園性侵害或性騷擾事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢舉，以利蒐證及調查處理。 本校應蒐集校園性侵害或性騷擾防治及救濟等資訊，並於處理事件時，主動提供予相關人員。 前項資訊應包括下列事項： 一、校園性騷擾或性侵害事件之界定、類型及相關法規。 二、被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。 三、申請調查、申復及救濟之機制。 四、相關之主管機關及權責單位。 五、提供資源協助之團體及網絡。 六、其他性平會認為必要之事項。 第二章 校園安全規劃 為防治校園性侵害或性騷擾，本校應採取下列措施改善校園危險空間： 一、依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素等，定期檢討校園空間與設施之使用情形及檢視校園整體安全。 二、記錄校園內曾經發生性侵害或性騷擾事件之空間，並依實際需要繪製校園危險地圖。 本校應定期舉行校園空間安全檢視說明會，邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與，公告前條檢視成果及相關紀錄，並檢視校園危險空間改善進度。 第三章 校內外教學及人際互動注意事項 學校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時，應尊重性別多元及個別差異。 教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展有違專業倫理之關係。 教師發現師生關係有違反前項專業倫理之虞，應主動迴避或陳報學校處理。 教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主，避免不受歡迎之追求行為，並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。 第四章 校園性侵害或性騷擾之處理機制、程序及救濟方法 校園性侵害或性騷擾事件之行為人於行為發生時，就讀或服務於本校者，被害人或其法定代理人 (以下簡稱申請人)、檢舉人，得以書面向本校申請調查或檢舉。但下列情形，不在此限： 一、行為人為本校校長者，應向教育部申請。 二、行為人於兼任學校所為者，應向該兼任學校申請。 行為人行為發生後已非就讀或服務於本校者，本校受理申請調查時應以書面通知行為人現所屬學校、機關（構）派代表參與調查。完成調查後成立性侵害或性騷擾事件者，應將調查報告及懲處建議移送行為人現所屬學校、機關（構）處理；涉及刑責者，並應移送司法機關辦理。 行為人為本校兼任教師者，於本校受理申請調查或檢舉時，應以書面通知行為人現所屬專任學校派代表參與調查。 本校完成調查後，成立性侵害或性騷擾事件者，應將調查報告及懲處建議移送行為人現所屬專任學校、機關、機構或其他兼任學校處理；涉及刑責者，並應移送司法機關辦理。 行為人於行為發生時，同時具有校長、教師、職員、工友或學生二種以上不同身分者，以其與被害人互動時之身分定其受調查之身分。 無法判斷行為人於行為發生時之身