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浅谈的研究生网络思想政治教育 　　【摘 要】研究生网络思想政治教育是思想政治教育工作中不可或缺的组成部分，思想意识多元化对研究生网络思想政治教育的冲击，理论研究和载体滞后，研究生网络自律意识不强，网络思想政治教育不够重视等存在的问题，对此可以采取注重社会主义核心价值观教育，加强理论研究和教育载体建设，完善立法，加强研究生网络自律意识，加强网络思想政治教育的重视程度等对策来提高研究生网络思想政治教育。 　　【关键词】研究生；网络思想政治教育；对策 　　随着网络技术的不断发展，网络成为研究生思想政治教育不可忽视的重要阵地。研究生网络思想政治教育的重要性不言而喻。研究生是国家优秀的人才资源群体，是中华民族伟大复兴的领头人，研究生思想政治教育的结果如何，关系到我国社会主义现代化建设的成效，关系到中国梦的实现程度。于是，对研究生进行网络思想政治教育就特别的意义。 　　一、研究生网络思想政治教育的意义 　　网络思想政治教育，指的是教育者通过网络对受教育者进行思想政治教育的全新教育方式。在社会转型的关键时期，在社会主义经济急速发展的时代，研究生的思想意识和观念存在多元化的趋势，加强研究生的网络思想政治教育具有重要的意义。 　　（一）培养新时代人才的迫切需要 　　在社会的各种资源中，人才是最宝贵最重要的资源。研究生是社会主义建设和发展的主力军，他们能够认识到自己的历史使命，并且以这个历史使命的责任感为动力，积极奉献自己的一份力量，有利于促进我国现代化的发展进程，也有利于树立正确的人生价值。所以，加强研究生的思想政治素质是时代给予思想政治教育工作者的历史责任，思想政治教育应把握网络时代发展的机遇，加强研究生历史使命的教育，全面提高研究生的思想政治素质，让他们树立正确的世界观，人生观，价值观，培养出新时代所需要的人才。 　　（二）抵制西方意识形态侵袭的需要 　　长期以来，西方国家一直没有停止对我们的政治阴谋和意识形态的渗透，在西方发达国家的LED的互联网时代，渗透率是更加微妙和复杂的。他们凭借其网络文化的强势地位不断的输入自己的意识形态和价值观念，以达到他们不可告人的目的。研究生作为国家的高素质人才，在互联网高速发展的时代，特别是面对价值观念的多元化趋势，我们应该树立社会主义的核心价值观。自觉抵制不良思想和价值观，用马克思主义思想占领网络阵地。 　　（三）增强社会责任意识的需要 　　当前我国正处在社会转型时期，社会经济快速发展，社会矛盾日益突出，部分研究生受西方世界物化目标的影响，片面追求物质上的享受，对科研兴趣退化，功利性增强，强烈的自我意识的研究，缺乏团队精神，道德冷漠，学校纪律的弱化，无视他人的存在，“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”。同时研究生群体所面对的就业压力和社会竞争力也在逐渐增大，导致更加缺乏这种责任感。 　　二、研究生网络思想政治教育面临的挑战 　　研究生的思想意识深受网络的影响，面对社会转型的关键时期，研究生的网络思想政治教育取得一定成就的同时也面临着严峻挑战。这些挑战对研究生的思想政治教育形成消极的影响。因此，必须认真对待这些挑战。 　　（一）思想观念多元化对研究生网络思想政治教育的冲击 　　当前，我国处在社会转型的新时期，随着互联网的高速发展，信息来源日益多样化，信息来源的多样化导致了思想观念的多样化。同时经济利益的多元化的出现，使得人们的道德观和价值观的标准出现了多元化，走在学术研究创新的前沿阵地的研究生，由于学术研究的需要经常接触西方的网络信息，对于强势西方文化传播和互联网的普及，以及现代西方在很多方面比我们领先，其中LED易于西方文化产生亲近感和认同感，从而对我们主流的世界观、人生观、价值观产生动摇。使得研究生网络思想政治教育面临着严峻的挑战。 　　（二）理论研究和载体建设滞后 　　近年来，专家学者对于网络思想政治教育研究方面的专著和论文不少，但是专门针对研究生网络思想政治教育的却不多，存在理论与实践脱节的问题，在一定程度上使研究生网络思想政治教育是盲目的。当前，在以就业为导向目标的影响下，大部分学校注重专业技能的教育和培养，而忽视了思想政治教育理论课程。因此，在教师队伍培养，资金投人和教学设施建设上思想政治教育方面也会相应地比专业领域逊色得多，理论滞后也就理所当然。然而随着互联网的快速展信息化建设的步伐还难以适应形势发展的需 要，许多新兴的网络载体不断涌现，如微博、飞信、M S N、微信等，有些教育者，从内心不愿意接受这些新鲜事物，造成工作被动，对网络思想政治教育产生一定的制约作用。 　　（三）研究生网络自律意识不强 　　互动、虚拟、开放性的网络，给研究生思想政治教育带来了很多的便利和机会，并在同一时间，网络世界，信息量大，使思想政治教育内容的充实和丰富。但是当前思想政治教育