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小博士教育数学复习资料数学背诵部分
2018年北师大版小学数学二年级 (上册)知识点背诵部分
重要程度:★★★★★ (极其重要)
具体要求:以下基础知识点全部来源于数学课本。请家长监督,孩子务必、绝对背会,并学会运用。
学习态度:不逃避、不侥幸,和学习语文、英语一样熟读熟记,理解背诵并掌握于心。
第一单元 加与减
1、数的运算。
100 以内数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6)
(1) 运算:
连加:多个数字连续相加叫做连加。例如:28+24+23 85.
连减:多个数字连续相减叫做连减。例如:85-40-26 19.
加减混合:在运算中既有加法又有减法的运算。例如:67-25+28 70。
(2)连加、连减、混合(含加减)的三种运算,计算过程中建议分两次计算:先计算出前两
个数的结果,再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错,在用竖式计算的过程中
也建议用两个竖式计算。计算过程中:相同数位对齐,从个位算起。
错误典型:被减数是100,在连续退位的时候学生容易出错; 和是100,在连续进位的时
候学生容易出错。
(3) 解决有关的简单实际问题:
A、养成认真读题的习惯,借助用笔标注的方式来帮助自己分析,准确判断是用加法算式
还是减法算式来解决问题;
B、正确计算并且带上正确的单位,最后写出答。
错误典型:题意理解不清:如 “书第9页第5题的第(2)小题”
表格分析不够仔细:如 “书第5页第3题”
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第二单元 购物
人民币:
我们国家的钱叫人民币,我们要爱护人民币。
1、人民币的单位有元、角、分。
2、1元 10角,1角 10分,1元 100分
3、元、角、分的加法计算:元和元相加,角和角相加,分和分相加,满十分进一角,满
十角进一元。例如 8角+ 1元5角 2元5角
4、元、角、分的减法计算:元和元相减,角和角相减,分和分相减,单位不同时,要统
一单位后计算。
5、准确理解题意,抓住 “正好”“不同”“几种”等关键词语理解题意。解答后要注意验
算。
人民币的认识
1、根据材质不一样可以分为纸币和硬币两类。
2、会认以小数形式表示的价格:小数点前面的数表示几元,小数点后面第一位表示几角,
小数点后第三位表示几分。
3、计算人民币时,单位名称相同时直接加减;单位名称不相同时,要先进行换算成相同
的再计算。
1元 10角 10角 1元 1角 10分 10分 1角 1元 100分 100分 1元
4、人民币比大小,先看元,元谁大,它就大:元相同在看角,角谁大,它就大:角相同
再看分,分谁大它就大。
5、最后的结果,要满10分进1角,满10角进 1元。
6、元加元,角加角,元减元,角减角。(相同单位相加减)
7、单位名称相同时,可以直接计算:单位名称不同时,要先转化相同单位名称,再计算。
8、1元 100分 几个100分就是几元。
9、1角 10分 几个10分就是几角。
10、元、角、分的认识。
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1、人民币面额:1分、2分、5分
1角、2角、5角
1元、2元、5元
10元、20元、50元、100元
(学会从人民币的大小、颜色、文字等方面去判断面额)
2、解决简单的实际问题
a、人民币兑换:
(书11页第1题)
b、算一算有多少钱:
(书11页第2题)
c、怎样付钱:(不要求列算式)
(书13 页第 1题)
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第三单元 数一数与乘法
3 × 4 = 12
乘数 乘号 乘数 积
读作:3乘4等于12。
(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义:
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