1、《木偶奇遇记》(1导读推介课)---副本.pptxVIP

PPT使用注意事项;导读推介课的基本原则;课程主题篇;主题音乐——《中华孝道》 ;主题诗歌——《沁园春》 ·孝乃天之经，地之义;主题内容——全世界都在对我微笑 ;;给你的一封信;一、激趣导入，引出新书;; 舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。;猜猜我是谁？;看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢？（点击链接第一幕）;二、抓住人物，寻找特点;《木偶奇遇记》的主要人物;三、观察封面 感知书籍;这本书漂亮吗？一起说从封面中你知道了什么？ ;木偶奇遇记;问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至少260种版本； 被译成80种文字； 1893年译成英文后，英文版至少有115种； 先后8次被搬上银幕。;中国学者评价： 《木偶奇遇记》对于孩子们来说，简直是一部辉煌的史诗。 《木偶奇遇记》对于世界童话史来说，不啻是一根伟岸而坚强的柱石。;赏封面，猜故事;四、观察目录 想像情节 ;观察目录 想像情节; 目录 第一章　细声说话的木头第二章　木头闯祸了第三章　皮诺曹出世第四章　失手砸死蟋蟀第五章　煎鸡蛋飞了第六章　火盆失双足第七章　爸爸的早餐没了第八章　冬衣换课本第九章　识字课本换戏票第十章　大闹马戏班第十一章　因祸得福第十二章　愚蠢的金币梦第十三章　光临红虾旅馆第十四章　撞上杀上强盗第十五章　被困大橡树第十六章　被仙女解救了第十七章　说谎鼻子会变化第十八章　宝地种金币;五、走进故事 欣赏细节 ;请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。; 他先在屋子里乱跑，最后从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。; 他先在屋子里乱跑，最后从门口蹿出去，蹦到街上，甩开大步溜走了。; 皮诺曹这鬼东西活像只野兔似的，那双木脚在石头路上敲得劈啪乱响，活像二十双农民的木头鞋在响。;默读故事，思考： 1.这个故事主要写了____________。 2.在这一章我认识了一个_________的皮诺曹。画出相关语句，多读几遍，可以写写自己的阅读感受。; 巴金：“我费了几小时工夫把《木偶奇遇记》读完后，我虽然不是一个孩子了，然而我却像丰子恺先生家里的孩子们那样，被这奇妙的故事迷住了。” ; 《木偶奇遇记》被公认为 诸多著名经典童话中，情节最 复杂，故事最奇特，人物最有 趣，风格最幽默的童话之一。;六、集思广益 读书有法; 故事还有很长，怎么读才能把它读懂，读透呢？读的时候要注意什么？谁能想个好办法？大家先在小组里商量商量吧。;集体交流： 请每个组派代表把你们的读书好方法给大家分享一下吧！;1、制定计划，合理安排时间完成目标：； 2、勾画出你喜欢的句子和词语，反复读一读； 3、边读边批注，将自己喜欢的段落或人物形象画出来，并在旁边写出他（它）的特点；（当然大家可以借用老师给的单元推进题，深入思考文章，进一步了解主要内容、人物形象、积累语言。） 4、可以通过化思维导图的方法完成匹诺曹的成长历程图，理清故事的主要内容； 5、将这个童话改编成课本剧，和同学们演一演。;相信大家今天一定有不少收获，课后请大家先自由读完全书，然后请大家在《i阅读学生练习册》推进题的引导下，用自己喜欢的读书方法完成1-3章的阅读挑战，好吗？;孩子们, 让我们开启奇妙的阅读之旅吧!