小学生实践活动记录簿表.doc

PAGE PAGE 1 和乐镇中心学校学生综合实践 活动记录表 （2015——2016学年度第一学期） 活动名称 清扫街道卫生 活动日期 2015年9月 20日 星期 五 指导老师 李成德 参加学生（班级） 六年级 活动地点 各道路 活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动过程 1、参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、各街道的拐角处清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价 清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。 2015年9月20 日 和乐镇中心学校学生综合实践 活动记录表 （2015——2016学年度第二学期） 活动名称 我爱家乡 活动日期 2016年4月20日 星期 五 指导老师 蔡王玉 参加学生（班级） 五年级 活动地点 教室 活动目的 通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。 引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。 学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。 活动过程 由蔡老师先和同学们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐蔡琳璐代表小组在全班交流。 2016年4月20 和乐镇中心学校学生综合实践 活动记录表 （2016——2017学年度第一学期） 活动名称 关于吸烟问题 活动日期 2016年11月 20日 星期 五 指导老师 钟英郎 参加学生（班级） 四年级 活动地点 教室 活动目的 让青少年了解吸烟的危害 活动过程 钟老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。 社区反馈评价 学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。 2017年9月20日 和乐镇中心学校学生综合实践 活动记录表 （2013——2014学年度第二学期） 活动名称 关于水污染的调查 活动日期 2014年4月 20日 星期 五 指导老师 李少波 参加学生（班级） 三年级 活动地点 教室 活动目的 了解水污染的危害，保护水资源 活动过程 李老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。 社区反馈评价 使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。 2014年4 月20 日 和乐镇中心学校学生综合实践 活动记录表 （2015——2016学年度第二学期） 活动名称 走访社区菜市场 活动日期 2016年6月 20日 星期 五 指导老师 祁永辉 参加学生（班级） 六年级 活动地点 菜市场 活动目的 1、到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程 1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 ????? 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 ???? 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提