利用移动信息技术构建社区教育新平台.docVIP

利用移动信息技术构建社区教育新平台 随着科学技术的发展，人类社会的各个 方面都在发生巨大的改变，社区教育也不可例外，作 为一项城市管理的基础工程，社区教育对城市的稳定 和发展有着至关重要的作用。在如今的社会现状下， 社区教育的改革更新不可避免，利用移动信息技术构 建社区教育的新平台成为一种新趋势。那么，这种新 技术环境下的社区教育宄竟是什么呢？建设这种新的 教育平台有什么积极的作用？我们应该如何去搭建这 种网络时代的新教育平台呢？下面我将就这些问题一 一做出自己的解答，希望对社区教育新平台的构建有 借鉴意义，对社区教育的发展贡献微薄之力。 关键词：社区教育；新平台；移动信息技术；建 议 刖g 现在，我们正处于信息网络时代，人们的思维方 式正随着科学技术的发展而发生转变，多元化的信息 以及开放的交流沟通平台大大的方便了人们的生活， 这也为社区教育的发展提供了巨大的空间。面临这全 新的改革，我们首先应该找到一个对新型社区教育平 台的精准定位，不能盲目改变，要想清楚我们宄竟想 要的是一个什么样的平台，利用它我们可以实现怎样 的目的需求，他是否能满足我们对生活质量的要求。 在确定构建方向之后，再去根据实际中不同地域、不 同文化的要求寻找科学合理的构建方法，按部就班， 实现新平台的建设。 1利用移动信息技术构建社区教育新平台的实质 1.1社区教育与移动信息技术的结合 利用移动信息技术构建的社区教育新平台是以信 息为基础，将信息技术普遍运用于社区教育中的一种 全新的教育模式。其根本是建立一个全面的、多样化 的、开放的服务系统，这个系统不仅涵盖了网络技术、 信息技术等物理环境，而且包括社区内人与人之间的 人文环境，通过紧密地联系信息与人文的关系，来满 足社区内居民的需要。 1.2信息技术是社区教育的主要内容 现代社会是一个信息化社会，提高社区居民的信 息素养是社区教育的重要目的。因此，社区教育的主 要内容应该是信息技术，通过向居民宣讲信息技术的 基础知识，帮助其学习进行信息查询搜索的简单操作， 来普及信息技术的运用。 1.3利用信息技术的特点，提高社区教育的层次 信息技术具有开放、共享、虚拟等特点，而它的 这些特点也正是它为新型社区教育提供的优势。利用 移动信息技术构建的新平台可以丰富社区教育的教学 内容，呈现多样化的教育形式，并且辅以计算机的便 利性和多彩性，不受时间和空间的限制，提供不同年 龄、不同素养的教学内容，只要身边有一台计算机或 移动终端设备，大家可以平等地学习，极大地提高教 育质量，这体现了教育的高层次。 2利用移动信息技术构建社区教育新平台的必要 性 2.1社会人才培养的需要 我们生活在一个信息化的时代，就不得不尽力去 因此，学会查询搜索信息、从大量的各种各样的信息 中摘取正确的、自己所需要的信息是我们必备的技能。 只有掌握这些，我们才能满足社会对人才的需要。而 利用移动信息技术构建的社区教育新平台正是通过由 计算机网络搭建的平台来培养我们的这些技能，仅仅 依靠传统的社区教育模式已经无法满足我们的需求。 2.2终身教育的需要 改变自己，适应社会的发/PC否则将被社会所淘汰 改变自己，适应社会的发 /PC 否则将被社会所淘汰 现代社会发展迅速，科学技术日新月异，我们只 有贯彻“活到老，学到老”的时代精神才能紧紧跟随 时代的步伐，不被社会淘汰。我国教育的目标是构建 终身教育体系，建立学习化社会。而学习化社会的根 本是终身教育，那么，如何实现终身教育呢？首先， 要接受教育必须有一个完善的教育平台；其次，这个 教育平台必须能够涵盖所有的或者大部分的公民，而 社区正是连接学校、家庭、社会的枢纽，因此，社区 教育成为终身教育体系的重要组成。最后，这个教育 平台要实现学习上时间、空间的无缝对接，所以将移 动信息技术渗透其中是必不可少的一步。总而言之， 建设终身教育体系的核心是构建以移动信息技术为基 础的社区教育新平台。 2.3全民教育的需要 首先，什么是全民教育？全民教育是要满足不同 年龄段人群的基本的学习需要，是为了实现所有人均 能学习最基础的知识和生活技能的目标，使大家都能 保障基本的生存，改善自己的生活。其次，全民教育 与社区教育又有什么联系呢？在现代社会中，信息素 养作为一种基础的生存技能，是我们所要接受的重点 教育内容。如何使用信息工具，利用信息资源，以及 对信息的获取、加工、传递，都是信息素养的内容。 而信息素养的提升很大方面源于社区教育的质量。因 此，有机结合信息技术和社区教育从而设立社区教育 的新型模式是实现全民教育的重中之重。我们要使社 区教育实现“全员化”和“信息化”，保证受教育的平 等。 3利用移动信息技术构建社区教育新平台的构思 3.1找准定位，明确目标 教育管理机制是社区教育的核心，它重在建立完 整的教育网