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敕勒川 敕勒川 , 阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 白色的大花 羊群 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 把 比作白色的大花 羊群 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 渲染 勾勒 翠色欲流 流入 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 这句话是第一段的中心句, 写出了草原辽阔,碧绿的特点。 草 原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 1、草原 景 美 空气清 天空明 颜色美 线条柔 汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。 绿色圃中小学教育网 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 自主阅读,感受人美 默读2-5自然段,想想作者从哪几方面写了草原人民? 4.认真读读课文,读完后,与小组的同学一起想想,把 这些词语加在哪个词的前面最合适。 迎接 相见 款待 联欢 话别 激情 盛情 尽情 深情 热情 热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 1.如果要用一个词概括草原人民的特点,你想用什么? 2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出? 3.咱们试试看,在它们前面加上一些词,是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢? 热情迎接 激情相见 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞, 像一条彩虹向我们飞过来。 盛情款待 尽情联欢 深情话别 含义:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的 大草原上,相互倾诉着惜别之情。 绿色圃中小学教育网 含义:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的 大草原上,相互倾诉着惜别之情。 深情话别 这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现, 同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着 “蒙汉情深”,千里草原,芳草萋萋,举目皆是诗情画意,所以 才让人留恋不已,难分难舍。
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