2018_2019学年高中历史专题二古代中国的科学技术与文化第3课中国古典文学的时代特色课件人民版.pptVIP

主题　中国古代不同时期的文学形式及其特点 1.楚辞与汉赋 史料　“①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。——屈原《离骚》 于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎轇輵之宇，撞千石之钟……奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，②千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。——司马相如《上林赋》 [教你读史] ①表达了屈原对人民的深切情感，从语言上看具有浓郁的楚国地方特色。②表现了汉赋词藻华丽、散韵结合的特色，反映出政治统一、经济繁荣、国家强盛的气象。 [问题思考]　 (1)史料第一段出自屈原的《离骚》，据此回答楚辞的特点是什么。 提示 提示　采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有浪漫主义的风格。 (2)史料第二段中的汉赋反映了怎样的社会现实？ 提示　汉朝政治统一，经济恢复发展。 2.唐朝诗歌 史料　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 ——①李白《夜宿山寺》 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——②杜甫《春望》 [教你读史] ①李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 ②杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 [问题思考]　史料中两首诗在风格上有何不同特点？试分析原因。 提示 提示　特点：李白的诗歌热烈追求光明和理想，纵情歌颂祖国的壮丽河山，诗风飘逸、豪放，具有浪漫主义色彩。杜甫的诗歌反映社会现实，诗风凝重浑厚、沉郁顿挫，具有现实主义色彩。 原因：李白生活在盛唐时期，太平安乐的盛世为人们提供了悠闲舒适的生活环境；杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰时期，政治动荡不安，经济日益凋弊，人们生活在颠沛流离和饥寒交迫之中。 3.宋词与明清小说 史料　“①大江东去，浪淘尽，千古风流人物……江山如画，一时多少豪杰。”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，②载不动、许多愁。 ——李清照《武陵春》 清代小说基本是文人的创作……③作品多取材于现实生活，较充分地体现了作者个人的意愿，在结构、叙述和描写人物各方面也多臻于成熟的境界。乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》，分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。——百科网 [教你读史] ①词句显示了宋词豪放派风格，词到苏轼时期就少了句式的束缚。 ②词句显示了宋词婉约派的风格。 ③说明清代小说故事情节常常在日常生活的场景中展开，描写的风格已由昔日的粗线条逐渐向细线条演变，反映了更广阔的生活画面。 [问题思考]　(1)据史料分析词这种文学形式的特点。 提示 提示　句子长短不齐， 便于抒发感情。 (2)根据所学，结合以上史料，你认为影响文学作品风格的主要因素是什么？ 提示 提示　影响文学作品风格的因素主要有社会环境和作家本身。社会环境是第一要素，作家是第二要素。其中社会环境决定了作家因素的形成和发展，社会环境因素和作家因素的合力导致了文学风格的形成和发展。 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第3课　中国古典文学的时代特色 专题二　古代中国的科学技术与文化 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。 2.了解中国古代不同时期的文学特色。 1.掌握各种文学体裁的代表作品及特点。(重点) 2.理解文学作品与时代特征之间的关系。(难点) 基础认知 学习思考 内容索引 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、《诗经》、楚辞与汉赋 1.《诗经》 (1)内容：收录了自西周初年至春秋中叶的三百多首诗歌，分为《 》、《雅》、《颂》三部分。 (2)特点：句式以四言为主，或间以杂言，语言丰富多彩，艺术感染力很强。 (3)地位及影响：《 》是中国最古老的一部诗歌总集，奠定了中国文学 传统的基础，被后世列为儒家经典。 风 诗经 现实主义 2.楚辞 (1)形成：公元前4世纪在南方楚国产生的具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩的诗歌体裁，其风格是 。 (2)代表人物及作品 ①人物： 。 ②作品：《离骚》、《九歌》、《天问》等。 (3)影响：楚辞体又被称为“ ”，文学史上常以“风”、“骚”并称，对后世文学产生了巨大影响。 浪漫主义 屈原 骚体 3.汉赋 (1)特点： 和