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男护生就业的现状调查的研究 　　摘 要：通过了解男护生在校和实习期间存在的问题，引导他们采用适当的应对措施，提高学习质量，增强职业责任感，树立正确的就业观。主要方法是自行设计调查问卷选择在校生、实习生、已就业的学生进行调查研究。结果证明随着社会文明的进步，护理服务理念的不断发展，护理内容的不断增加以及护理范畴对不断地扩大，男护士在医院的用武之地越来越显著。 　　关键词：男护生 临床实习 就业指导 职业需求 　　 　　随着护理事业的快速发展，以及人们对个人隐私的保护，医院对男护士的需求量越来越大，被人们视为男性禁区的护理职业出现了改变。男护生在毕业实习期从学校步入临床，在此阶段能否适应，对今后的工作与发展有着很大的影响。了解男护生实习期间存在的问题，引导他们采用适当的应对措施缓解心理压力，保持身心健康，提高学习质量，是护理教育者的重要任务。 　　 　　一、对象与方法 　　1、研究对象 　　山东胜利职业学院医疗卫生分院护理专业的男护生。 　　2、研究方法 　　自行设计调查问卷进行调查， 问卷内容主要包括男护生现状调查分析；男护生对本专业的态度调查；男护生临床实习遇到的心理压力问题调查；男护生临床实习遇到人际关系问题调查；男护生临床实习遇到问题应对方式调查；男护生临床实习与就业关系指导调查；男护生继续教育与职业需求调查。调查问卷当场回收有效率为100%。 　　 　　二、结果、分析与对策 　　1、男护生现状调查分析 　　据卫生部注册护士信息数据库最新统计，截至目前，我国注册护士总量中男护士约占注册护士总数的1%。无论在东部大城市还是中、西部的中型城市，男护士都是护士队伍中的稀缺资源。为了使男性护理学生圆满完成学业，适应社会需要，我们要特别重视男性护理学生的教育特殊性，培养技术精、医德好、全面发展的男性护理人才。 　　 2、男护生对本专业的态度 　　调查采用随机方法抽查山东胜利职业学院医疗分院2008～2009级在读护理专业男生20人进行问卷调查，并结合个人访谈法进行调查。结果显示高校男护生专业认同感较低，对护理专业前途期望不高。 　　在校男护生的心态不稳定主要是由于他们选择护理专业的出发点不是因为自己喜爱护理专业，而是由于一些客观原因造成的，担心护理专业没有前途。 　　对策：我们应加强职业素质辅导，职业本身无好坏之分，从事不同职业的人员也就无尊贵卑贱之别，只要具备一个合格护理工作者的基本素质，不管男性女性，均可从事护理工作。在课程设置上要充分发挥男护士的优势，明确男护士在临床工作中的重要性，以及在进行急救处理和搬运手术患者时的应变能力和承受压力等多方面的优势，让他们看到很多医院高薪招聘男护士的良好前景。增加福利待遇，创造良好的工作氛围。 　　 3、男护生临床实习遇到的心理压力问题调查 　　采用随机方法抽查临床实习的男护生30人进行问卷调查，并结合个人访谈法进行调查。结果显示虽然学校老师及家人非常支持学护理，但男护生在实习期间面对工作和社会心里压力问题严重。 　　（1）受传统观念影响。男护生在实习过程中由于性别原因导致的尴尬屡见不鲜，人们对于男护士的世俗偏见，无疑在男护士的心中蒙上了一层阴影。 　　（2）自身压力。许多男护士过不了“自己关”，认为在以女性为主的护工环境下，男护工是没有前途的，也有人会滋生出护理工作就是伺候人的想法，认为很丢脸。 　　（3）工作的压力。部分医院管理者和医务工作者片面地认为男护士仅有体力和精力的优势，使男护士长时间处于“超负荷”的工作状态中，使他们身心俱疲厌倦自己的职业。 　　对策：针对以上问题，我们要做到多关心、多肯定，要让他们懂得挫折是客观存在的，增强学生的抗挫折能力。同时要善于发现他们的细微进步，及时加予鼓励，肯定和表扬，通过其成就感来增强自信心。 　　 4、男护生临床实习遇到人际关系问题调查 　　采用随机方法抽查临床实习的男护生26人进行问卷调查，并结合个人访谈法进行调查。结果显示男护生在实习期间与患者和带教老师沟通方面需进一步加强。 　　面对医护、护患、护士之间以及与管理层之间众多人际关系冲突的压力，医护配合默契程度及对医嘱执行熟练程度，家属的辱骂不尊重等等，这些均是造成护士对自身职业满意度水平低下的重要原因。 　　对策：改革带教方法。增强心理素质和个性培养，根据男护士的心理特点及体力优势，发挥他们的独特作用。 　　 5、男护生临床实习遇到问题应对方式调查 　　采用随机方法抽查临床实习的男护生24人进行问卷调查，并结合个人访谈法进行调查。结果显示临床教师应加强自身素质的培养，时刻注意正确的言传身教，要敬业爱岗，用自身的优良品质来影响学生。 　　忽视对实习生的尊重，忽视细节对实习生的影响。 　　对策：临床教师应加强自身素质的培养，建立师