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* 第8讲 │ 铁及其化合物 第8讲　铁及其化合物 考纲导学 第8讲 │ 考纲导学 考纲要求 命题预测 　了解铁及其重要化合物的主要性质及应用。 　 1.“铁三角”为核心的铁及其化合物之间的转化关系。试题多以实验探究或选择、填空题的形式出现，可能考查基本概念、基本理论以及实验操作等方面知识，难度较大。 2.Fe2＋、Fe3＋、Fe(OH)2的氧化性、还原性。这类试题往往以离子共存、离子方程式的正误判断和解题突破口方式出现，成为解题的关键，难度中等。 第8讲 │ 要点探究 【知识梳理】 　　 1.铁的存在 铁在周期表中位于第________周期第________族；在地壳中的含量为第________位，在自然界中主要以________存在，主要化合价有__________，其中________价较为稳定。 四 Ⅷ 四 化合态 ?　探究点一　铁的性质 ＋2和＋3 ＋3 第8讲 │ 要点探究 　　 2.铁的化学性质 (1)与非金属反应 　　 (2)与H2O反应 化学方程式为： ____________________________________________________ Fe2O3 ＋2 ＋3 第8讲 │ 要点探究 (3)与酸反应 (4)与盐溶液反应 ①与CuSO4溶液：_________________________________ ②与FeCl3溶液：__________________________________ Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ Fe＋4HNO3===Fe(NO3) 3＋2H2O＋NO↑ 钝化 钝化 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu Fe＋2FeCl3===3FeCl2 第8讲 │ 要点探究 【要点深化】 　　有关铁与硝酸反应的计算问题 1．硝酸的作用及其量的确定 铁与硝酸的反应中，硝酸一部分表现氧化剂作用，一部分表现酸性作用。作为氧化剂的硝酸可以根据氧化还原反应中得失电子守恒的方法确定，作为酸性作用的硝酸可以通过金属铁的物质的量确定，即铁的物质的量与铁的价态之积。 第8讲 │ 要点探究 第8讲 │ 要点探究 第8讲 │ 要点探究 　　　　下列反应后一定有＋3价铁生成的是(　　) 100①过量的Fe与Cl2反应　②Fe与过量稀H2SO4反应后，再向其中加KNO3　③Fe(NO3)2溶液中加少量盐酸　④把Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中 A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．全部 第8讲 │ 要点探究 【知识梳理】 　　1.铁的 氧化物 ?　探究点二　铁的氧化物与氢氧化物 名称 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 俗名 — 颜色 ______色 ______色 ______色 铁的价态 ＋2 ＋3 ＋2、＋3 与盐酸的 反应 与CO的 反应 铁红 磁性氧化铁 黑 黑 红棕 FeO＋2HCl＝ FeCl2＋H2O Fe2O3＋6HCl＝ 2FeCl3＋3H2O Fe3O4＋8HCl＝ FeCl2＋2FeCl3 ＋4H2O 第8讲 │ 要点探究 　　2.铁的氢氧化物 化学式 Fe(OH)2 Fe(OH)3 色态 ________沉淀 ________沉淀 与非氧化性酸(稀盐酸)反应 二者的关系 　空气中，Fe(OH)2能够迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3，现象是________________迅速变成________，最后变成__________，反应方程式为______________________________________ 白色 红褐色 Fe(OH)2＋2H＋＝ Fe2＋＋2H2O Fe(OH) 3＋3H＋＝ Fe3＋＋3H2O 白色絮状沉淀 灰绿色 红褐色 4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH) 3 第8讲 │ 要点探究 【要点深化】 纯净Fe(OH)2的制取 1．实验室制备纯净的Fe(OH) 2的注意事项： 有关Fe(OH) 2的制备方法，实际上只能观察到瞬间的Fe(OH) 2白色沉淀(几乎分辨不出来)。要想较长时间观察到白色沉淀的生成，关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量。常采用的方法有： ①采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2＋易被空气中的氧气氧化成Fe3＋)； ②将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解的氧气)； ③将碱直接加到亚铁盐溶液的底部[使Fe(OH) 2与空气隔离]； ④在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水小，而又不溶于水的有机溶剂)。 第8讲 │ 要点探究 　　 2．实验创新 方案Ⅰ：装置如图8－1所