现代汉语第一人称施事被动句感情色彩的研究.docVIP

现代汉语第一人称施事被动句感情色彩的研究 　　摘 要：汉语被动句结构类型有两种，即“长被动句”和“短被动句”。本文主要研究“长被动句”，其结构类型上属于“介词型被动句”，必须带上施事，且在语义上又具有丰富的感情色彩。文章从“自我悔恨”“自我夸耀”“行为的合理性”“对事实的客观描写”这四个角度分析了第一人称施事被动句的感情色彩。 　　关键词：施事被动句 人称代词 感情色彩 　　一、引言 　　现代汉语被动句结构类型有两种，即“长被动句”和“短被动句”。“长被动句”的结构类型属于“介词型被动句”，必须带上施事，也称其为“施事被动句”，且在语义上具有丰富的感情色彩。本文从人称代词的角度对施事被动句的感情色彩进行探讨，通过大量语料分析，展现第一人称施事被动句感情色彩变化的特点。 　　汉语被动句常见的两种形式分别如例（1）、（2）所示，这两个句子所具有的共性为：主语是“苹果”、“被”字和动词“吃”。[1] 　　（1）苹果被弟弟吃了。 　　（2）苹果被吃了。 　　由于例（1）中的“被”字后面还有名词“弟弟”，我们称之为“长被动句”，其结构类型上属于“介词型被动句”，在“被”（“叫”“让”“给”）后引入施事论元，在语义上又具有丰富的感情色彩。例（2）结构为“N+被+V”式，是汉语被动句的原型式，“被”字直接和述语结合而成为“短被动句”[2]。本文基于语义学基础，从不同人称代词的角度分析“长被动句”（以下简称“被动句”）的感情色彩。 　　被动句式是汉语里重要句式之一。先秦时期的被动句式主要有“於（于）”字句、“见”字句和“为”字句。战国末期产生了“被”字被动句式。现代汉语中的“被”“叫”“让”“给”等字，都引入被动句式中。起初“被”字后往往不出现施事。“被”的较早用例带有“遭受”“蒙受”义，因此它后面不出现施事者。1943年，王力指出一种新兴的语法结构采取了和它相适应的词汇形式来表现，并且通过大量例证证明了助动词“被”字的确是从这一类的动词“被”字（即表示“遭受”义）演变而来的，“被”作动词时的意义决定了被?泳渲饕?表“不幸”义[3]。20世纪80年代，被动句的研究又活跃起来。李临定（1980），对被动句的语义问题作了研究并详细分析各种被动句的类型。认为“对被动句所表示的贬义问题应从宽理解，同时指出现代汉语中表褒义的句子有扩大之势”[4]。李临定（1986）认为，被动句所表示的不如意、不期望的事情，是针对说话的人而言的[5]。李润桃（1996）则认为主要是为了适应表达的需要，汉语被动句的语义色彩才如此多姿多彩[6]。张伯江（2001）将“被”字句跟“把”字句在语义上有差异概括为直接受影响与间接受影响、直接使因与间接使因之间的差别。而这些差异都有认知语言学上的句法临摹动因[10]。杉村博文（2004）将现代汉语被动句的原型意义解释为：以受事为视角，叙述一件出乎说话人意料地发生的事件[7]。杉村博文（2016）从类型学的角度研究了汉语第一人称施事被动句。他认为：汉藏语介词型被动句，尤其是第一人称施事被动句，具有有别于其他语言被动句的叙事功能和语义扩展性，值得我们从认知类型学的角度去做进一步的探讨。[8] 　　二、第一人称施事被动句用于“自我悔恨” 　　第一人称施事被动句用于“自我悔恨”，“受事主语”成为句子中关注程度较高的部分，“自我悔恨”这层主观情绪在句中就愈加明显了。 　　（3）我这孩子都让我给惯坏了，什么都得指着我们老两口，每个星期天吃完喝完，还得往家带。（崔喜跃、高洪顺《星期天插曲》） 　　（4）事后才知道，是莲花的国民党县党部主任被我们捉去后，没有查出又让他逃掉了。（吴振录、邱恒聪《山帅》） 　　（5）我知道，岁月不饶人，当我后悔错过了朝霞时，晚霞又要被我错过了。我要踩住青春的尾巴，让美能在我身上多多逗留。（1993年《作家文摘》） 　　（6）我一直深感愧悔的是，我从未在感情上有过亲近远离人世的祖先们的愿望，也没有想到会像父亲一样与自己的儿子发生种种争论，可这些初衷都已经被我一一抛弃。（《读者》） 　　例（3）～（6）中，受事主语“我这孩子”“党部主任”“晚霞”“初衷”清楚地表明，它们在句子中都成了“我”的移情对象，“我”对它们的关注程度也很高。句子中“我”待人处事不够周到，不够仔细，让自己情感关注的对象受到了伤害，其后果只能是自己悔恨自己了。“自我悔恨”的事件负面事件，而对事件又有负面认识，且产生了“出乎意料”的结果。杉村（2004）将汉语被动句的原型意义解释为“以受事为视角，叙述一件出乎说话人意料地发生的事件”，并将“负面事件”看作由“意外事件”扩张出来的一种引申义[7]。负面事件是一件出乎意料地发生的事件，且单方面地强加给事件关注的对象。所以“意外事件”被理解为为负面事件，也产生了负面的主观情绪。