2018_2019学年高中历史现代中国的文化与科技第1课文化事业的曲折发展课件人民版.pptVIP

[教你读史] ①形象地说明了中华人民共和国成立十周年时，我国电影业发展成绩巨大；②表明政治运动扩大到文化领域，“双百”方针的贯彻遭到了破坏。这些表明政治对文化有重要影响。 [问题思考]　(1)结合史料一及所学知识，说明“难忘的1959年”为什么会出现？ 提示 提示　中国社会制度发生了根本性的变化；党和政府提出“双百”方针，提倡在文学艺术领域“百花齐放”；知识分子(电影工作者)的创作热情高涨。 (2)“一个音乐人的回忆”反映了什么问题？产生了什么影响？ 提示 提示　问题：“文化大革命”时期“双百”方针的贯彻遭到破坏，把文学艺术问题当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。 影响：文艺园地百花凋零，许多知识分子受到伤害；学术领域也受到沉重打击。 2.“双百”方针重新得到贯彻 史料　我们要继续坚持毛泽东同志提出的①文艺为最广大的人民群众……坚持百花齐放、推陈出新……②在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。 ——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》 [教你读史] ①②表明“双百”方针重新得到贯彻、执行，这反映了新时期政治经济变化的要求。 提示　新时期要继续坚持“双百”方针。 提示 [问题思考]　(1)史料提出了怎样的观点？ 提示　变化：活力显现——遭遇挫折——重现春天。 原因：“双百”方针能否贯彻；国家政治环境的变化。 认识：“双百”方针实质上是文化领域的民主化，实施的目的是繁荣社会主义文化；“双百”方针是促进社会主义文化繁荣的方针，必须坚持贯彻“双百”方针。 (2)“双百”方针提出后，我国的文艺工作经历了怎样的变化，变化的原因是什么？对此你有何认识？ 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 专题五　现代中国的文化与科技 时空坐标 学习本专题，一要认识到科学技术、文学艺术和教育的发展，与同一时期政治、经济的关系极为密切，应注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济的相互影响；二要注意将中国现代的科技、教育和文学艺术与现实生活联系起来；三要注意与西方科技，尤其是第三次科技革命相联系。 学习指导 第1课 文化事业的曲折发展 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针。 2.讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 1.了解“双百”方针提出的背景，理解在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。(难点) 2.掌握“双百”方针与“二为”方向的含义、意义及取得的成就。(重点) 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 1.背景 (1)中华人民共和国成立后，文化事业万象更新。 (2)社会主义基本制度建立，大规模 逐步展开。 (3)国家面临着调动一切积极因素建设 的迫切任务。 2.提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“_________ ”的方针。 3.内容：在 问题上百花齐放，在 问题上百家争鸣。 4.意义：是建设新中国科学文化事业的 和根本保证。 经济建设 社会主义 百花齐放、 百家争鸣 艺术 学术 正确方针 类别 作品名称 文学 《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《保卫延安》《谁是最可爱的人》《林海雪原》《 》等 电影 《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》《青春之歌》《李双双》《五朵金花》《早春二月》等 戏剧 《龙须沟》《茶馆》《蔡文姬》《关汉卿》《文成公主》等 歌舞 音乐舞蹈史诗——《东方红》、歌剧——《 》、芭蕾舞剧——《 》 5.成就 雷锋之歌 洪湖赤卫队 红色娘子军 思维点拨 “双百”方针的实质是承认社会主义科学文化的多层和多样格局，不是一“花”一“家”的单调形态。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。 1.(教材第83页学习思考) 新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么？ 提示 学习思考 提示　(1)内容上：提倡“向时代学习，向人民学习”，热情讴歌社会主义革命和建设事业。 (2)方针上：“双百”方针。 (3)形式上：革命的现实主义与理想主义相结合。 (4)成就上：文学艺术作品创作出现新中国成立以来的第一次高潮。 二、“十年动乱”与文化凋零 1.“十年动乱” (1)1965年，《