历史与社会九上第二单元19课时测试题.docVIP

历史与社会九上第二单元（1-9课时）测试卷 —、选择题（30*2=60分） 1.流行语反映着时代思潮和热点。如果置身于1917年底的俄国，你将感受到的流行语是 A 2 A 3 “苏联新宪法” B. “农业集体化” 推翻沙皇专制制度在俄国统治的是 十月革命 B.二月革命 C.保卫苏维埃的斗争 D.第一次世界大战 打破了资本主义一统天下的局面，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历 C. “新经济政策 D. “十月革命” 史新纪元的重大事件是 A.斯大林模式 B.罗斯福新政 C.俄国十月革命 D.日本明治维新 近年披露的《蒋介石日记》记录了他访苏时的所见：“一、儿童教育周密；二、工人皆 施军队教育；三、小工厂租给私人。”这体现了蒋介石访苏时，苏俄实施的经济政策是. A. “战吋共产主义”政策B.新经济政策C.社会主义工业化政策D.农业集体化政策 列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，其探索过程 的先后顺序排列正确的一组是丨.陳?教 新经济政策一一十月革命一一战时共产主义政策一一成立“苏联” 战时共产主义政策一一新经济政策一一成立“苏联” 一一十月革命 十月革命一一成立“苏联” 一一新经济政策一一战吋共产主义政策 十月革命一一战时共产主义政策一一新经济政策一一成立“苏联” 最初加入苏联的加盟共和国中不包括 A.俄罗斯联邦B.外高加索联邦 C.爱沙尼亚 D.乌克兰 拯救“西亚病夫”、领导人民蠃得了国家的独立和自由的杰出人物是 A.甘地 B.斯大林 C.凯末尔 D.列宁 在土耳其资产阶级革命中，被称为“土耳其独立宣言”的是 A.《独立宣言》B.《人权宣言》 C.《权利法案》 下列属于土耳其改革内容的有 ①实行政教分离 ②文字改革③颁布工商业法令，发展民族经济 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ 凯末尔被称为“现代土耳其共和国之父”的主要原因在于他 A.领导革命，倡导改革，使土耳其走上民族复兴之路B.被当选举为土耳其第一任总统 C.倡导“国內和平，世界和平” D.颁布了《国民公约》 18世纪的英国因拥有广大的殖民地而号称“日不落帝国”，其中，被誉为英王王冠上 最耀眼的宝石的是 lenjy. coai A.印度 B.印度尼西亚 C.菲律宾 D.马来西亚 被诗人泰戈尔赋予“圣雄”称号的是 A.甘地 B.曼德拉 C.凯末尔 D.尼赫鲁 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是 A.揭开了印度民族独立运动的序幕 B.给英国经济造成了一定打击 C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D.彻底完成了印度的独立大业 土耳其、印度民族解放运动的相同点不包拈 A.都是在一战的影响下爆发的 B.都由本国民族资产阶级领导 C.斗争屮人民群众都发挥了主力军作用 D.斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利 30年代的大危机首先发生在 A.徳国 B.英国 D.《国民公约》 ④改革待统服饰 D.②③④ C.美国 D.法国 下列关于1929年-1933年经济危机特点的表达，不正确 波及范围特别广 B.失业人数多 C.破坏性特别大 D.持续时间比较长 下列对1929-1933年世界性经济危机对资本主义世界影响的表述，不正确的是 从根本上动摇了资本主义制度 B.结朿了资本主义的相对稳定时期 C.使各国加强了国家对经济的干预 D.激化了各国之间的矛盾，造成了战争的危险 1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行“新 政”。罗斯福新政的“新”主要体现在 A.加强国家对经济的干预和指导 B.实行自由经济政策 C.整顿银行，恢复信用 D.大力兴建公共工程 “在30年代，他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得 见的手’联合起来，共同影响经济”。《大国崛起》这段解说词评论的是 A. “科技立国”政策 B.罗斯福新政 C.斯大林模式 D.改革开放 A.实施“产业复兴法”C.推行“以工代赈”21.罗斯福新政的结果是 A.实施“产业复兴法” C.推行“以工代赈” 21.罗斯福新政的结果是 A.消灭了经济危机的根源 C.化解了资本主义社会的根本矛盾 稳定农产品价格 D.颁布“社会保障法 改变了美国社会的性质 D.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 前期新文化运动与资产阶级维新派、革命派的思想相比，就芄作用而言，主要是“新” 在何处？ B.较彻底地批判了封建正统思想 0. B.较彻底地批判了封建正统思想 0.传播了马克思主义 绝对肯定了西方文化的进步性 D.吴虞新文化运动的首倡者与组织者是 A.陈独秀 B.胡适 C. D.吴虞 在新文化运动中，首倡用白话写文章的是 A.陈独秀 B.蔡元培 C.胡适 D.魯迅 1919年6月，上海一商店贴出标语：“忍痛停业，冀救学生。不除国贼，咎不开市”。 这一标语声援的是哪一