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历史科教学工作总结 历史课对于文科生来说是非常重要的科目，下面就是为 您收集整理的历史科教学工作总结的相关文章，希望可以帮 到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 历史科教学工作总结一时间过的真快，转眼间一 个学期又将结束，回顾这个学期的教学历程，真是感慨颇多。 这是一个繁忙的学期，我担任了初三六个班的历史教学工 作，为了下个学期能有更充分的时间进行会考复习，这个学 期即要及时完成五册的教学任务，又要增加六册的内容，工 作量比较大，教学任务也挺重。还好自己能够统筹安排，一 切都比较顺利地结束了，现在我将本学期的工作总结如下： 1、认真备课 《孙子兵法》云：“知己知彼，百战不殆”。要想使自己 的工作更加有效，必须要打有准备的仗，所以认真备课是首 要环节，每次备课，我都仔细研究教学大纲，根据重难点， 分清教学内容的主次，并结合要点，补充相应的课外知识， 力求自己的教学更加丰富多彩，同时我也根据新课程改革的 内容，注重培养学生观察、分析、总结的能力，设置相应的 问题抛给学生。 2、严肃课堂 “没有规矩，不成方圆”无论是哪个年级的学生，往往 都是在看着老师的眼色行事。老师的松懈放纵，会使整个课堂处于无秩序状态，这样再好的课，效果也出不来。所以我 的教学风格首先是严谨的，我的眼睛会注视到每个学生，我 会用的眼神告诉他什么是表扬、什么是提醒、什么是责备。 同时我也让学生自由地发表自己的观点，观念的分歧是允许 存在的，但必须言之有理，可是行为习惯上的散漫是绝对不 可以被默认的。 无论工作有多忙，我都积极参加组里的各项教研活动。 阅读有关教学杂志，深钻教学资料，力求自己的教学艺术更 精湛。同时我也积极参加区里、市里的教研活动，及时掌握 第一手信息，指导自己的实际工作，做到有的放矢。 为了培养学生的综合素质，我利用学校有限的条件，组 织学生们利用多媒体教室观看历史题材短片，并进行观后感 写作，培养了历史兴趣和综合素质能力。 以上就是本学期，我的主要工作及成果，我将继续努力， 勤恳工作，脚踏实地，争取让自己的工作更加的出色。 历史科教学工作总结二本学期本人任高三的历 历史科教学工作总结二 本学期本人任高三的历 史教学工作，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情 况总结 、理论学习和教学研究 1、认真参与教研：教研是提升自己业务水平的行之有 效的途径，教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学 校大力倡导“一周一研”活动，本人一直认真对待，积极参 与。通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活 动，结合自己的实际，取长补短，不断提升自己的教学方法、 思想观念、理论水平和业务素养等。 2、 认真研究高考：高考的动向是高三教学的指挥棒。 我首先认真研究了近三年的山东高考试卷，特别是今年的高 考试卷与往年比“稳” 了哪些，“变” 了哪些，特别是“变” （所做的调整）对我们的复习有关键的指导意义。其次是研究 全国及其它省市的高考试卷，注意和我们山东的试卷对比、 分析，从中总结出命题、组织答案的一些规律，以便让学生 掌握一些必要的应试技巧。 3、 认真研究课标和考试说明（考试大纲）：在现在多种 版本教材的情况下，课标是专家高考命题的唯一依据。我们 复习只有紧扣课标才能做到少做无用功，才能少讲精讲、短 时高效。考试说明是对高考能力要求、考试内容、试卷形式 等方面的具体说明和要求，我们深研考试说明能把握住高考 专家的命题意图、教育理念和命题思想，从而使我们的复习 更有针对性、时代性、高效率。 4、 认真尝试撰写论文：在《考试报》有所突破，但在 《中学历史教学参考》和《历史教学》上投稿较少，在这方 面以后有加大力度，要多尝试、不怕失败。 二、扎实做好与教学有关的各项常规工作 1、认真研究和制定教学计划：XX市教研室在开学伊始 对本学期的复习时间进行了大体规划：必修一 2010-9-1- 9-26;必修二 2010-9-27 — 11-7;必修三 2010-11-8 2011-1-23;我们根据此计划并结合我们学校学生的实际情 况，经过我们组老师集体商量，共同制定了较为切合我们实 际的高三别辅导。为此，我在课外辅导时间，找两生谈话， 对症下药，找出症结所在，增强其学习的动力和学习自信心， 帮助他们提高成绩。 7、 认真组织学生写好课堂小结，充分利用小黑板优势: 坚持把每堂课的课堂小结写在小黑板上，让课代表安排学生 轮流进行，组织学生积极参与，既掌握了基础知识又提升了 书写等方面能力，效果很好。 8、 认真批改学案和每周一测：要想上好课，必须研究 学生、了解学生实际情况后才能在课堂上有的放矢、对症下 药。而研究学生的最好方法是批改不同层次学生的学案作 业，为此我们把坚持每堂课前一天的晚自习批改