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小学生朗诵比赛策划书 　　小学生朗诵比赛是丰富小学生课余生活，培养小学生对文化接触的一种重要方式，通过朗诵比赛，增强小学生对文化的认知和理解，下面是小学生朗诵比赛策划书，欢迎查看阅读。　　小学生朗诵比赛策划书　　一、指导思想:　　通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。　　二、比赛时间：　　6月12日下午　　三、地点：　　三楼　　四、参赛人员：　　16年每班五名学生　　五、评委：　　六、评比方法：　　评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点 后1位。　　七、奖项设置：　　分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。　　八、评分标准：　　低年级：　　1、使用普通话，吐字清晰。　　2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。　　3、朗读声音洪亮、不拖声。　　4、朗读时感情丰富，声情并茂。　　5、精神饱满，姿态大方。　　中年级：　　1、普通话标准，口齿清晰。　　2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。　　3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。　　4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有 激情。　　5、仪表