牡丹江第二高级中学体育新课程改革实施方案.DOC

牡丹江市第二高级中学体育新课程改革实施方案 ——体育与健康模块教学模式（实验稿） 一、指导思想： 坚决贯彻落实“健康第一”的指导思想。为学生的健康发展服务。体育教学是学校实现“健康第一”办学理念的具体形式与时间保证。中小学 HYPERLINK HYPERLINK \t _blank 体育课程教学的主要任务是增进中小学生的健康，增强体质，这是 HYPERLINK HYPERLINK \t _blank 体育课程教学的基本功能。 HYPERLINK HYPERLINK \t _blank 体育课程教学要符合不同年龄阶段中小学生的身心特点，要有适宜的运动负荷。 HYPERLINK \t _blank 体育课程教学必须教会学生一定的体育与健康知识、技能，不断提高学生的能力，使学生逐步养成坚持体育锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。在新课程理念的指导下，创造更多内容多样、形式新颖、富有成效的组织教法，努力提高教学质量，使学生生动活泼地主动地得到发展。 要充分发挥体育的德育功能，通过 HYPERLINK HYPERLINK \t _blank 体育课程教学，培养学生奋勇拼搏、吃苦耐劳、竞争合作、耐受挫折、尊重他人、勤于学习、生动活泼、乐观向上等优良品质和良好的精神风貌，使全体学生真正在德智体美等方面得到全面发展。 我校的体育教学改革一直走在市区和省内的前列，学校坚持以学生发展为中心的课程基本理念，以“健康第一”的思想指导推进体育与健康课程教学改革，转变观念，自1993年开展的《高中体育分项式教学》在省内产生了一定的影响，立项于省教育学会“十·五”期间重点规划课题，并于2005年结题，获省重点规划课题结题一等奖。省教育学会“十一·五”期间重点规划课题，获省重点规划课题结题一等奖。为今后我校更好地实施体育课程课程改革奠定了坚实的基础。 二、课程内容与设计思路： 《新课程标准》是使大多数学生能够达到与完成的，同时使每个学生在锻炼时体会到学习和成功的乐趣，又是教学过程和结果的一个统一的标准。按照《新 课程标准》的要求结合我校的场地器材、体育师资、教育理念等实际情况，我们 决定开设必修课模块：（1）健康教育1分；（2）田径4分；必选课模块：（1）冬季体育运动项目1.5分；（2）体操0.5分；选修模块：篮球（4分）；排球（4分）；足球（4分）手球（4分）；网球（4分）健美操（4分）；共计11学分。 三、教学内容安排与学分分配： 年级 内容 高一学年 高二学年 高三学年 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 必 修 田 径 冬季项目 田 径 体 操 健康教育 田 径 体 操 冬季项目 田 径 体 操 健康教育 田 径 冬季项目 健康教育 田 径 健康教育 选 修 篮球、排球 足 球、 健美操 篮球、排球 足球、 健美操 篮球、排球 足球、 健美操 篮球、排球 足球、 健美操 篮球、排球 足球、 健美操 篮球、排球 足球、 健美操 模 块 课 学 分 配 第一学期 第二学期 学年总学分 高 一 田径类 0.5 冬季课 0.5 选项A 1 田径类 0.5 选项B 1 体 操 0.25 健 康 0.25 4 高 二 田径类 1 选项C1 0.5 冬季课 0.5 田径类 1 选项C2 0.5 体操 0.25 健康 0.25 4 高 三 田径类 0.75 选项D1 0.5 冬季课 0.5 健康 0.25 田径类 0.25 选项D2 0.5 健康 0.25 3 模 块 课 时 分 配 分 类 高一年级 高二年级 高三年级 学分 学 期 一 二 一 二 一 二 必 修 健康教育 4 4 4 4 1 田径类 8 8 16 16 12 4 4 冬季运动项目 8 8 8 1.5 体操 4 4 0.5 自 选 篮球、排球、足球、健美操 16 16 8 8 8 8 4 总 计 32 32 32 32 32 16 11 四、实施方法与措施： 1、2007年9月开始实施《新课程标准》——模块教学。组建体育与健康课程改革领导小组。 2、全体体育教师统一思想、提高认识、转变观念。讨论并设置合理的课程结构 3、组织任课教师制定各模块的教学计划、教学目标、评价细则和考核标准。根据学校特点设置相应的体育教学内容。 4、统一编排课程表。组织学生选项。 5