小学升初初中数学.pptx

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小升初数学PPT.pptx

小升初数学班 授课老师: 联系方式: 一、数 小学里我们学过的数有哪些? 万以内的数,如珠峰的高度为海拔8848米。 小数,如圆周率π近似等于3.14。 分数,如6个人平分一块饼,每人得到 块。 百分数,如小麦的产量提高了25%。 负数,冬天的平均气温为-12℃。 小学知识回顾 二、加减运算 计算: 256+768= 6.5-3.14 = 小学知识回顾 5+10 10+5 a+b b+a 加法的交换律 (5+10)+15 5+(10+15) (a+b)+c a+(b+c) 加法的结合律 12-6-4 12-(6+4) a-b-c a-(b+c) 减法的性质 1024 3.36 = = = = = = 三、乘法运算 乘法口诀大家还记得吗? 计算: 小学知识回顾 5×10 10×5 a×b b×a 乘法的交换律 (5×10)×15 5×(10×15) (a×b)×c a×(b×c) 乘法的结合律 5×15+10×15 (5+10)×15 a×c+b×c (a+b)×c 乘法的分配律 = = = = = = 四、除法运算 计算: 10÷3=3……1 等于3 余数为1 =3.3 等于3,3循环 = (假分数) = (带分数) 小学知识回顾 (15±10)÷5 15÷5±10÷5 (a±b)÷c a÷c±b÷c 除法的性质(去括号) 除数与分数的分母不能为0 = = 数的产生与发展 像图1和3这样大于零的数我们叫做正数。 第一节 正数和负数 有没有小于零 的数呢? 在正数前加上符号“-”(负号)的数叫负数。 0既不是正数也不是负数。 请说出几个生活中负数的例子。 第一节 正数和负数 负数的意义 商品进出口总额增长率为 -2.4% 商品进出口总额减少了2.4% 今天气温是 -5.6℃ 正数和负数表示相反的意义 气温是零下5.6摄氏度 第一节 正数和负数 随堂练习 下列各数哪些是正数,哪些是负数? 5 -5/7 0 0.56 -3 -25.8 12/5 -0.001 +2 -600 正数: 负数: 0 -5/7 -3 -25.8 -0.001 -600 5 0.56 12/5 +2 整数和分数统称为有理数。有理数分类如下: 第二节 有理数 按定义分 按性质分 整数 分数 有理数 正整数 0 负整数 正分数 负分数 正有理数 负有理数 有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 0 数轴 第二节 有理数 用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。 一起来画数轴: 0 1 2 3 -1 -2 -3 原点 单位长度 正方向 相反数 第二节 有理数 只有符号不同的两个数互为相反数。 想一想下列数的相反数是多少: 5.25 的相反数是: - 的相反数是: 0 的相反数是: -5.25 0 一个数相反数的相反数 是什么呢?为什么? 绝对值 第二节 有理数 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做绝对值。 想一想下列数的绝对值是多少: 5.25 的绝对值是: - 的绝对值是: 0 的绝对值是: 5.25 0 正数的绝对值等于它本身; 负数的绝对值等于它的相反数; 0的绝对值等于0。 有理数比较大小 第二节 有理数 1.正数>0, 0>负数,正数>负数。 想一想下列各对数的大小 -(-1) -(+2) > 2.两个负数,绝对值大的反而小。 -(-0.3) ︱-1/3︱ > < 先判断符号, 再比较大小。 随堂练习 参考答案 一、1.a≠0 2.有 没有 没有 二、1.5或-5

文档评论(0)

yigang0925 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档