【人教部编版】2018年七年级上册《道德与法治》51让友谊之树长青教学课件.ppt

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【人教部编版】2018年七年级上册《道德与法治》51让友谊之树长青教学课件.ppt

1.交朋友,任何时候都需要主动吗? 2.交朋友,怎样做才算是主动? 3.我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬? 4.晓莹一直内向又安静,她能不能交到朋友? 探究与分享: 1.需要主动,但友谊是双向的,需要双方共同维持。当他人向我们示好的时候我们只需要接纳。 2.敞开心扉,主动表达。 3.不要放在心上,只管放松心情去打招呼,这是懂礼貌讲文明的表现。即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。认识的同学、朋友会很开心和你打招呼。 4.虽然晓莹内向,但她也能够交到朋友。因为每个人都有自己的独特之处,可以吸引他人。内心安静的人不太适合和陌生人交朋友,和熟人交朋友比较容易。但她也会因此失去一些交朋友的机会。 晓莹的困惑之二: 我听了大家的意见,主动和班级里和我有共同爱好的班长小玲打招呼,可是小玲性格开朗,她的朋友很多,她对我好像不冷不热的,我有点灰心了。我还要主动和她交往吗? 问:你想对晓莹说些什么吗? 1、建立友谊的方法: ?建立友谊,需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。 三顾茅庐 二、呵护友谊 友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 交友投分,切磨箴规 交意气相投的朋友,在学习上相互切磋琢磨,品行上彼此规劝告勉。 遇见友情, 在友情中发现更好的彼此! 晓莹的困惑之三: 谢谢同学们的建议,非常实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦,有了这个朋友,我觉得生活都快乐了很多。我不想失去这个朋友,想对小玲好一点儿,可是我不知道怎么做?大家给我出出主意吧。 友谊小贴士 2、呵护友谊的方法: ?呵护友谊,需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。 讲故事 你知道哪些关怀朋友、帮助朋友的名人故事或身边的故事? 管仲与鲍叔牙:二人年轻时一起做生意,赚了钱后,鲍叔牙知道管仲家里十分贫困,总是多分给管仲一些,体会朋友的需要,绝不认为管仲贪心;管仲做官,曾三次被逐,鲍叔牙从不认为是因管仲人品不好或干得不出色,而是时机和运气问题。后来,还推荐管仲做了齐国之卿,以行动向朋友表达关心和支持。 “管鲍之交”——形容好友之间彼此信任的关系。 马克思和恩格斯:马克思长期流亡,生活艰苦,常常靠典当,有时竟然连买邮票的钱都没有。为了帮助马克思,恩格斯宁愿经营自己十分厌弃的商业,把挣来的钱源源不断地寄给马克思。在事业上,他们更是相互关怀帮助,马克思给一家英文报纸写通讯稿时,还没有精通英文,恩格斯就帮他翻译,恩格斯从事著述时,马克思就放下自己的工作,编写其中部分。 晓莹的困惑之四: 昨天,我就发现小玲不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对她的了解,肯定是出了什么事。放学时我向她打听,她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助她。没想到,我刚问了几句,她就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。” 1、“我”该怎么做呢? 2、朋友间需要保持距离吗?为什么? “我”不会再问,保持适当的距离,但要观察小玲的表现,如有异常,及时帮助她。 朋友间需要保持距离。因为虽然友谊是一种亲密的关系。但呵护友谊,需要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸;朋友之间要坦诚相待,但并不意味着毫无保留,要学会尊重朋友。 友谊小贴士 2、呵护友谊的方法: ?呵护友谊,需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 请你判断以下行为: 小刚给同学小明起了“肥肥”、“胖猪”、“四眼”等许多外号。 小花是个热心、乐于助人的学生。但有时热情过头,还替朋友做决定。 呵护友谊,需要学会尊重对方。 能用暴力方式处理朋友之间的冲突吗?为什么? 用暴力方式处理,会有很多危害: 造成身心伤害和财产损失; 影响同学友谊,造成人际关系紧张; 受到纪律处分和法律制裁; 破坏集体团结,使一些集体活动 无法正常开展…… 友谊小贴士 2、呵护友谊的方法: ?呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。 处理冲突的基本策略: 我有点喜欢隔壁班的那个男生,你们不要告诉别人啊。 就你这个样子,人家怎么可能喜欢你呢? 哎,我悄悄告诉你们啊,晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 小清 晓莹的困惑之五: 1、小清的说法,你能接受吗? 2、小玲的做法,你能接受吗?如果不能接受,你会怎么办?

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