心理社团活动计划与-教学教案.docVIP

| 心理社团活动计划 心理社团的开设一方面是为了配合学校的教育教学工作，为孩子们提供更多的团体活动时间，让孩子们在活动中懂得规矩的重要性，懂得时间的珍贵，更让大家学会如何高效的学习，如何与人相处，如何感恩父母，感恩生命，如何做一个快乐的人。现将本学期心理社团的活动安排制定如下： 活动目的 本学期开设的心理社团，以活动为主，结合小学生的发展特点，学与玩充分结合，让大家在实践中感受时间的重要性，了解沟通、合作的必要性，同时也对心理学有初步认识，培养大家用心理学的思维去想问题，并努力是大家都成为快乐并且能给他人带来快乐的人。 二、活动要求 组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。 三、活动内容 组织大家有序进行团体活动并谈感受； 带领大家观看心理电影，并向大家宣传一些心理学知识； 组织同学们进行一些简单易操作的自我测评； 及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人） 四、教学进程和教案 序号 教学内容课题 课时 1 相逢是首歌 1 2 我的新朋友 1 3 团结力量大 2 4 沟通无极限 2 5 责任伴我行 1 6 手指的力量 1 7 时间分割 1 8 看电影并加以讲解影评 3 9 感恩父母 1 10 祝福你朋友 1 1、相逢是首歌 活动目标： 1．帮助大家尽快融入这个小集体，建立对心理社团的归属感。 2．通过活动体验，融洽团体氛围。 活动准备： 1．每人一张A4纸。 2．相逢是首歌的背景音乐。 活动过程： 1、对心理社团进行介绍 （ 欢迎大家加入这个小集体，从此以后，我们便是一家人了。在这里，老师就是你们的大朋友，在这里，我们会一起做游戏、看电影、做自我的小测试等等，我们将学习怎样与朋友相处、怎样与他人合作，怎样做一个会学习又有责任感的学生 ） 2、由老师带头，每位同学都向大家介绍自己并将名字写在A4纸上 （ 介绍包括姓名、班级、自己的兴趣爱好以及现在的理想 ） 3、团体活动“马兰花开”活跃气氛 2、我的新朋友 活动目标： 1.为刚刚加入心理社团的孩子提供一种新颖的方式认识彼此； 2加快新团体凝聚力的形成。 活动准备： 上节课所用到的A4的个人信息卡片； 准备小方凳 活动过程： 让大家把写有自己姓名的纸放在胸前，所有人围坐成一个圈，进行开火车的游戏，进行三轮之后询问大家是否记住了彼此的名字，若有人没记住，在玩一直到所有人都记住了彼此的名字，之后让大家把纸收起来继续游戏，这一次若有人出错或速度太慢则会受到惩罚。 3、团结力量大 活动目标： 1、帮助大家更好的了解彼此； 2、在活动中让大家体验团队合作的力量； 活动准备： 轻柔舒缓的背景音乐 活动过程： 心有千千结 1，所有人分成两个小组； 各组同学拉手站成一个圈，记清楚左右手的同伴； 听到指令，请同学们松开手自由走动； 听到停止指令，原地不动，努力牵起最初左右手的同伴； 手不松开，努力打开结。 游戏结束，请同学们谈谈各自的感受。 二、“班级强人椅”游戏 请全部的同学围成一个圈，将手放在前面同学的肩上，听老师的指令，慢慢坐在身后同学的大腿上，看看大家能坚持多久，此过程中老师带领同学们喊出鼓励自己的口号。可以多试两次，之后请同学们说说感受。 4、沟通无极限 活动目标： 1、通过活动，认识沟通的重要性，帮助大家改善人际关系。 2、在体验中学习人际交往的技巧，提高人际交往的能力。 活动准备： 兔子舞的音乐 13米的绳圈3个，眼罩15个。 活动过程： 兔子舞活跃气氛，让大家努力而专注的跟着音乐做出统一的动作，在欢乐的音乐中跳起来。 让大家在活动中去感受：一定要专心，要与前后的同学有配合，否则就会步调不一致，会使游戏混乱，甚至无法进行。 把大家5人一小组分为6个小组，分两轮进行“变形虫”的游戏，每轮由三个小组进行竞赛，在老师的指令下变化各种图形。 游戏之后让大家谈感受，说说沟通的作用以及重要性。 5、责任伴我行 活动目标： 1、通过游戏，养成对自己负责的好习惯； 2、增强孩子们的责任意识，激励他们承担责任的积极性。 活动准备： 白纸 活动流程： 热身活动“大西瓜，小西瓜” 当老师说“大西瓜”时，大家双手的大拇指和食指拢成一个圆，当老师说“小西瓜”时，大家将双臂伸出来拢出一个小圆。学生跟着老师的口令做，老师先慢后快，调动大家参与的积极性，营造开放、温暖的气氛。 进行第二个活动“对不起，我错了”。 当老师的口令是“承担”时，全体举起左手，口令是“责任”时，全体举右手，口令是“不断”时，全体抬起左脚，口令是“成长”时，全体抬起右脚。 当有人出错了，要站出来，大声的对大家说“对不起，我错了！” 3.游戏结束后，让大家在纸上写出自己需要承担的责任，并写一份责任计划书。 6、手指的力量 活动目标： 1、让孩子们意识到在目标一致的情况下，合作可以产