《狄仁杰公正护法》课件1.pptVIP

狄仁杰公正护法 1、掌握本课生字新词。 2、读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 3、根据课文内容，编写小剧本表演。 学习目标 人物介绍 狄仁杰，唐代并州太原（今山西太原）人。他是唐朝的一代名相，也是一位刚正廉明、执法不阿的政治家。公元676年，狄仁杰被任命为大理寺负责人，主持审判当朝的各种案件，他明察善断，循律准确，公正执法、护法，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。后位居宰相，辅囯安邦，深为武则天倚重。他病故后，武则天悲声叹息，宣布废朝三日，以示衰悼。 庇 屠 辜 悯 悼 bì tú gū mǐn dào 生字学习 包庇 屠杀 无辜 怜悯 哀悼 刚正廉明 明察善断 声名鹊起 推崇备至 犯颜直谏 手足无措 引以为戒 哀鸿遍野 词语积累 刚正廉明：刚强正直，廉洁清明。 明察善断：指清楚地看到情况，善于做出审判。 声名鹊起：形容名声迅速提高。 推崇备至：十分推重，声望极高。 犯颜直谏：冒犯君主加以规劝。 哀鸿遍野：到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。 词义解释 用自己喜欢的方式阅读课文，说说文章主要写了是什么内容？ 课文讲了唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。 初读感知 课文可以分成几个部分？ 第一部分（第1自然段） 概括介绍一代名相狄仁杰。 第二部分（第2——5自然段） 写狄仁杰公正护法的三件事。 第三部分（第6自然段） 写狄仁杰位居宰相后，使国家安定巩固，深为武则天倚靠和器重。 初读感知 细读感悟 请概述狄仁杰公正护法的三件事： 1、犯颜直谏保将军 2、刚正不阿惩罚罪人 3、明察善断护无辜 犯颜直谏保将军 1、狄仁杰是如何犯颜直谏保将军的？ （1）上书皇帝，按律令应该免去权善才的职位。 （2）坚持说此人罪不当死。 （3）依然据法力争，刑法不能没常规，不能陷陛下于无道。 　　 细读感悟 2、从这件事情中，你体会到狄仁杰身上所具有的什么品质？ 刚正廉明，循律准确。 面对勃然大怒，板脸生气的唐高宗，狄仁杰没有执行唐高宗要立即处死权善才的命令，而是不顾个人安危，为权善才据法力争，势必按刑法中的规定来审判，最终说服唐高宗，免去权善才的死罪。 　　 细读感悟 刚正不阿惩罚罪人 当唐高宗要求狄仁杰破例宽恕罪行严重的大臣王本立时，狄仁杰并不服从，愿意以身殉职来维护法律制度，最终高宗无言以对，王本立被判刑，使朝廷风气大为好转。 从中你体会到狄仁杰什么样的精神品质？ 公正护法，刚正不阿，忠于朝廷。 细读感悟 明察善断护无辜 张光辅率兵平息豫州叛乱时，伤害了许多无辜百姓。狄仁杰赴豫州，一方面下令给死囚开释刑具，另一方面秘密上述武则天，奏明原案的“诖误”，请求怜悯，帮助无辜受牵连的人改死刑为流放，百姓立碑颂其功德。 从这件事情中，你体会到狄仁杰的什么精神品质？ 明察善断，公正护法，关爱百姓。 细读感悟 帮助成语恢复本来面目。 刚正（ ） 执法（ ） 声名（ ） （ ）备至 犯（ ）直（ ） 哀（ ）遍（ ） 课堂练习 请你联系生活实际，想一想：我们生活中需不需要“狄仁杰”？ 延伸探究 根据课文内容，编写小剧本，小组合作进行表演。 课后作业