网络上的人际交往-精选（公开课件）.pptVIP

遵守网络规则 遵守网络规则: 1、遵守道德：尊重他人，诚实守信，文明上网。 2、遵守法律；不传谣，不侵犯他人利益，不泄露国家秘密，不制造、传播病毒….. 青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 １、正确认识网络，网络是一把双刃剑，有利也有弊，多接触有益信息，克服心理障碍，发挥其优势，抵制不良诱惑。 ２、明确自己的学习责任和发展任务，将注意力集中放在学习上。 ３、现实生活中多结交朋友，多参加一些有益身心的文体活动，培养多种业余爱好,不要只关注网络. ４、培养时间观念，懂得控制自己 ５、遵守道德，遵守法律． 做网络的主人，不做网络的俘虏 如何预防网瘾? 请你为电视台设计一句广告语，对社会、国家或我们自身进行倡导，以净化网络环境，使得我们都能够真正 “享受健康的网络交往” 进入网络世界领略无限风光 健康网络招招手我们一起来分享 营造绿色网络有何意义？请你从国家、社会、学校、家庭、个人几个方面谈谈如何净化网络环境，为营造绿色网络献策。 意义：青少年的健康成长需要良好的社会文化环境。网络文化与青少年的学习、生活密切相关，营造绿色网络空间为青少年的学习和生活提供良好的社会文化环境。青少年通过吸收有益的网络文化信息资源，促进自身的发展营造绿色网络环境需要国家、社会各方面共同努力。 1、国家，应加强立法，严厉打击“黑网吧”，依法规范文化市场，通过行政管理加强网络环境的监管，积极促进网络市场的健康发展。 2、社会：全社会共同努力，积极 宣传，提高人们的法律和道德意识，营造文明上网的氛围。多建设一些文化设施，比如文化广场，少年宫等让青少年可以丰富 自己的生活。监督网站，积极举报不法经营。 4、家庭：关注子女上网情况，与子女多沟通，了解子女思想，进行正面教育，及时制止不恰当行为。有条件先过滤不良网站。 3、学校：教育学生正确认识网络，充分发挥网络优势，多开展宣传教育， 宣传黄色、暴力、赌博、迷信网站的危害。多组织学生开展丰富多彩的课外活动，丰富学生生活，提高青少年的文化修养。 5、个人：遵守道德和法律，提高自身素质，多参加有益的实践活动，文明上网，充分发挥网络的好处，坚决抵制不良诱惑。积极举报不良网站，做一个文明公民。 网络上的人际交往 学习目标： 1、认识网络沟通的重要性。 2、能结合生活实际认识网络交往的利弊。 自主达标： 快速阅读教材正文，回答下列问题。 1、网络沟通无极限表现在哪些方面？ 2、网络交往有哪些利弊？ 活动一： 1、小梅的得救就与互联网有什么关系？ 2、互联网还可以给我们带来什么好处？  答：1、有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。否则,可能延误病情,从而失去生命. 2、提高工作效率、改善生活质量，享受到网络便利。 查找资料，与和他人的沟通更加便捷，商业服务，如网上购物、传达个人信息……  人物一 广东高州荔枝很出名,可称为“荔枝之乡”，但是在以前，销路并不是很好!原因是果农无法了解客户渠道和客户需求，别人也很难到实地观察。初中生小智利用自己对网络的了解，通过电脑发布了荔枝的实物贴图和销售公告，结果许多人很感兴趣，积极与之在网上联系洽谈，成功地把产品推销了！ 思考：小智为什么能够成功地将荔枝推销出去了呢？ 人物二 杭州童先生的女儿小爱今年10岁，大年初一一早就拿着压岁钱要为印度洋海啸灾难捐款。小爱在中国红十字会网上捐助项目中，向印度洋灾难捐款200元。并请红十字会代为转达对海啸中失学儿童的衷心的祝福。印尼一地方政府在网上向童小爱的善举表示了感激。 思考：童小爱是如何做到“远水亦能救近火的”？ 1、小恒利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助来解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便…… 思考： 1.网络交往与现实交往相比较有哪些优势? 2.你打算如何利用网络交往的优势，进行网络交往？ 案例一： 2004年3月31日上午9时33分，重庆市某中学三名初一学生，年龄均在14岁左右，在一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的网吧连续上网打游戏、聊天三个通宵后，由于极度疲劳，在返校时竟坐在铁轨上熟睡，其中两名男生被疾驰而过的火车轧死，另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。 分析：两个初中生丧失了自己宝贵的生命，最根本的原因是什么？ 案例二 今年6月，在海珠区某