福建新建或改扩建幼儿园发展现状研究-宁波大学学报.PDF

第 38 卷 第 3 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） Vol. 38 No.3 2016 年 5 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） May 2016 福建省新建或改扩建幼儿园发展现状研究 * 连丽萍，吴荔红 ，叶一舵 （福建师范大学教育学院，福建 福州 350108 ） 摘 要：为了解 2011 年以来福建省农村学前教育尤其是新建或改扩建幼儿园的发展现状、存在问题，本 文以福建省各地市三年行动计划颁布后新建或改扩建的乡镇一级中心幼儿园为调查对象，通过问卷法、访 谈法等开展调研。调查显示：近年来，政府加大对学前教育的投入，基本完成各乡镇（街道）至少有一所 公办幼儿园的目标，但新建或改扩建的幼儿园普遍存在政府管理有缺失、园内设施不完善、师资队伍建设 亟待优化、家长教育观念有偏差等问题。针对这些问题，从明确政府职责、改善办学条件、提高师资队伍 建设水平、转变农村家长教育观念几个方面提出针对性的建议。 关键词：三年行动计划；新建或改扩建乡镇中心园；发展现状 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1008-0627 （2016 ）03-0117-06 一、问题提出 本文以福建省统计年鉴公布的数据为基础，抽取 近年，学前教育尤其是农村学前教育的发展 福建省各地市 2010 年以来新建或改扩建的乡镇 备受国家及社会各界人士关注。随着《国家中长 一级中心幼儿园为抽样调查对象，抽取各地区 1 期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》 所以及 A 市、B 市各 8 所新建或改扩建幼儿园， 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 采取问卷法、访谈法收集相关资料，用 SPSS 软 （国发〔2010 〕41 号）及《福建省学前教育三 件进行数据分析，通过了解 2011 年以来我省新 年行动计划（2011-2013 年）》《福建省第二期 建或改扩建乡镇中心园发展现状、存在问题，进 学前教育三年行动计划》等文件的颁布，福建省 而为福建省完善学前教育三年行动计划措施提 采取各项措施加快学前教育发展，且成效显著： 供参考。 出台了系列普惠性政策，如《福建省教育厅关于 二、发展现状 设立福建省学前教育教师培训基地的通知》《关 （一）乡镇中心园财政投入 于开展学前教育专项督导检查的通知》《福建省 地方政府是推动学前教育事业发展、解决入 人民政府办公厅关于加快学前教育发展有关工 园难问题的主体。近几年，福建省政府加大对农 作任务分解的通知》等；经费投入显著增加，且 村学前教育事业的投入，缓解乡镇（街道）“入 设了学前教育专项经费，如截止第一期三年行动 园难”的问题。 计划收官，福建省财政已下达 4 亿元补助资金， 2011 年以来，通过实施第一期学前教育三 [1] 年行动计划，福建全省共投入 4 亿资金，新建公 重点支持全省新建和改扩建 358 所公办幼儿园； 教 育资源迅速扩大，如全省现有幼儿园 7591 所， 办幼儿园 544 所、改扩建 529 所、增设附属幼儿 较 2010 年就增长 23% ，其中公办园 2234 所， 班 3584 个。 比增 5.5% ；教育质量稳步提升，如：适龄幼儿 如图 1 显示，福建省各地区