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基础教育改革发展的四大走向 2004. 07 在全面建设小康社会和经济全球化的大背景下，我国基础教育改革发展的四大走向 战略调整：走向优质化 价值取向：走向人本化 体系构建：走向终身化 视阈扩展：走向国际化 一、战略调整：走向优质化 三个层级的“三强”创建工作——强校、强镇、强区（县） 研究的问题 u????? 要在一个教育大国普遍提供“优质学位”体现难于实现 u????? 教育的均衡性和公平性难于化解 u????? 优质教育内涵标准、示范性难于体现 实施优质教育战略必须处理好几个关系 u????? 普及与提高 u????? 公平与效益 u????? 优质与均衡 u????? 过程与结果 一、战略调整：走向优质化 实施优质教育战略可在三个方面着力 u????? 在定位层面实现三个转变 变为部分学生升学服务为每一个学生终身学习、发展服务 变学生适应课程教材为课程教材适应学生 变同质发展为差异发展 u????? 在制度层面实现三个保障 政府投入教育的机制保障 吸引民间资金投入教育的机制保障 公办、民办教育公平竞争、共同繁荣的机制保障 u????? 在实践层面注重三个并进