地理湘教版必修教学课件：4-3-1.pptVIP

学习导入： 1954年6月，南京大学地质系教授许克勤带着师生在金沙江畔进行暑期找矿实习，他们并没有想到这次实习竟然成就了一座城市。许教授带领的队伍在川滇交界的金沙江畔兰家火山一带，偶然发现了储量达数亿吨的 钒钛磁铁巨型矿藏。这一惊人发现震动了当时的地质部部长李四光。1956年初，他将此事汇报给毛泽东。毛泽东听了汇报，问：“那里叫什么名字?”众人都回答不上来，只知道那里有7户人家和一棵大树，树的名字叫攀枝 花。毛泽东说：“那就把那里命名为攀枝花吧!” 于是，我国西部的工业明珠——攀枝花诞生了。 在我国，因为发现了矿产，进而通过开发和利用矿产诞生的新兴城市还有许多。这些城市的诞生说明，自然 资源及其利用对人类活动的影响十分明显。本节课我们就来探究自然资源对人类活动的影响。 课标要求： 1．了解自然资源的概念、分类及基本属性。 2．通过阅读、分析能源结构变化动态曲线图，了解不同历史阶段，世界能源生产结构与消费结构的变化。 3．理解不同历史阶段，自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件对人类活动的影响，增强科学的资源观、环境观和可持续发展观。 学习时间：2课时 第一课时 1.什么是自然资源？ 【答案】　自然资源是指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。 帮你总结 自然资源的概念中包含着三重属