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幼儿园教师一日工作流程和规范(一)
幼儿园教师一日工作流程和规范
时间
幼儿活动
老师工作流程和规范
操作者
7:50—8:20
早接活动
热情接待幼儿和家长;观察幼儿的外表和情绪,如发现异常应向家长进行了解询问;
检查活动室,除非雨天和有雾,否则应将窗户大开,使空气流通。
对已入园幼儿进行有效的监管,注明家长交代的特别事项;
各班老师
8:20—9:00
晨间集体活动
更换活动室门口的每日教学内容,要求内容简要,字迹清晰,版面整洁,备好教学用具;
按教育计划,指导幼儿轻松、愉快、有序地进行活动;
活动结束,活动用具整理归位;
主持上午教育活动的教师
(下称TA)
9:00—9:10
自由活动
1、按活动计划愉快、有序地进行,注意幼儿的安全,并避免幼儿体力过大消耗。
各班老师
9:10—9:40
集体教学活动
按各种教学的规范和具体要求,主持教育活动;
按教学活动的设计要求,在教学组织和幼儿监管上予以必要的配合和协助。
TA
TB
9:40—10:40
区域活动
按各种教学的规范和具体要求,主持教育活动;
针对幼儿的个性与需要,合理安排各区域活动。
TA
10:40—11:00
餐前准备活动
活动有序地进行,要求幼儿用流水、肥皂洗手,注意洗手前应将衣袖卷起,洗手时水不要溅湿衣服和地面。洗手后用自己的手巾擦干,再将手巾挂回原位。洗手后要注意保持手部不再接触脏东西。
TA
11:00—11:45
午餐
用餐规范按《幼儿日常行为规范训练基本要求100条》相关内容执行;
协助保育员组织幼儿用餐,注意培养良好的用餐习惯;
对缺勤幼儿进行电访,并按要求填写记录表。
各班老师
11:45—12:00
餐后活动盥洗
幼儿餐后漱口要用温水。
餐后散步应在户外进行。如天气恶劣,则在活动室外的公共区域散步。掌握散步的速度和气氛,避免过于剧烈和活跃。
各班老师
12:00—14:30
午休
幼儿脱衣、休息等规则参照《常规100条》;
教师不串班、不高声喧哗,不做影响幼儿及同事休息的事;
TB按教学计划,对环境、教具等进行准备和复查。
各班老师
14:30—14:45
起床整理
应要求幼儿按时起床。相关规范参照《常规100条》。
2、协助保育员指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣物等。
TB
TA
14:45—15:00
午间操
要求老师动作准确到位,表情愉快,并注意通过眼光、表情、肢体语言等与幼儿进行沟通,对幼儿进行指导。
TB
15:00—15:20
午点
协助保育员安排幼儿用午点;
应督促幼儿先洗手。
TA
15:20—16:10
教学活动
按各种教学的规范和具体要求,主持教育活动;
按教学活动的设计要求,在教学组织和幼儿监管上予以必要的配合和协助。
TB
TA
16:10—16:30
全园集体舞或亲子活动
组织幼儿准时参加活动,并做示范;
观察幼儿的表现,及时进行指导;
TB
16:30—17:30
离园活动
协助保育员,督促和帮助幼儿整理好自己的仪容、衣物、书包等;(TB)
热情接待家长,主动地、简要地告知幼儿在园的各方面表现、当天的教育内容等,对晨接时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。(TA)
向家长收取接送卡,督促幼儿带齐自己的物品,并主动与家长、幼儿道别。
各班老师
幼儿园保育员一日工作流程和规范
时间
幼儿活动
老师工作流程和规范
7:50—8:20
早接活动
检查活动室:物品摆放应有序、合理,玩具架上应无杂物,盥洗间给、排水正常与否,饮水机应及时添水等等;
对活动室(特别是盥洗室)进行必要的清洁,将消毒好的口杯放入杯架;
配合晨检,协助老师督促、指导和帮助幼儿将自己的书包等物品整理好并放在指定位置。检查幼儿是否携带一些危险或贵重的物品来园,如发现立即收起保管,在幼儿离园时交还家长。
8:20—9:00
晨间集体活动
协助老师,按教学活动的要求进行相应的环境准备。
9:00—9:10
自由活动
适当配合教师,进行过程的监管。重点查看幼儿衣物是否过多,鞋带是否系好等,并协助摆放器械、维持秩序等。
9:10—9:40
集体教学活动
幼儿饮水(详见下说明)
活动室的清洁卫生(详见下说明)
配合教师,组织和管理幼儿各项教育活动。
9:40—10:40
区域活动
10:40—11:00
餐前准备活动
安排餐桌椅,不应过挤,用消毒水擦拭餐桌,准备餐具;
督促和指导幼儿洗手,如地面有水迹,应及时清理,以免幼儿滑到;
在活动室中,应将食物放在幼儿无法触及的地方,以免翻倒烫伤。
11:00—11:45
午餐
按时用餐,对身体不适的幼儿,应给予特别的关注。
11:45—12:00
餐后活动盥洗
根据教师提供的记录,按家长要求,在正确时间,用正确的方法给幼儿喂药,并做好记录。如发现家长的用药要求有明显异常,应与教师沟通,或请医护人员处理。
指导和督促幼儿漱口、洗手、擦脸
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